Suchergebnisse - Høigaard, R.

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  1. 1

    The balancing act of combining school and football in the transition from a non-professional club into junior-elite academy football (Der Balanceakt der Kombination von Schule und Fußball im Übergang von einem Nicht-Profi-Verein in eine Fußballakademie im Juniorenbereich)

    Solhaug, M., Høigaard, R., Sæther, S. A. “… Høigaard, R. …”
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  2. 2

    Talent development abroad. Young football players` experiences and challenges on being recruited to English academies (Talentförderung im Ausland. Erfahrungen und Herausforderungen junger Fußballspieler bei der Rekrutierung in englischen Akademien)

    Hem, M., Fuhre, J., Høigaard, R., Sæther, S. A.
    Veröffentlicht in Soccer & Society (2022)
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  3. 3

    An examination of the relationship between coaches' transformational leadership and athletes' personal and group characteristics in elite youth soccer (Eine Untersuchung des Verhältnisses zwischen der transformativen Führung von Trainern und den persönlichen und gruppenspezifischen Merkmalen von Sportlern im Nachwuchsleistungssport der Sportart Fußball)

    Erikstad, M. K., Høigaard, R., Côté, J., Turnnidge, J., Haugen, T.
    Veröffentlicht in Frontiers in Psychology (2021)
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  4. 4

    Group cohesion, needs satisfaction, and self-regulated learning: A one-year prospective study of elite youth soccer players' perceptions of their club team (Gruppenzusammenhalt, Bedürfnisbefriedigung und selbstgesteuertes Lernen: Eine einjährige prospektive Studie über die Wahrnehmung von Elite-Jugendfußballern in Bezug auf ihre Vereinsmannschaft)

    Erikstad, M. K., Martin, L. J., Haugen, T., Høigaard, R.
    Veröffentlicht in Psychology of Sport and Exercise (2018)
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  5. 5

    Norwegian football academy players - Player´s self-Assessed skills, stress and coach-athlete relationship (Spieler der norwegischen Fußballakademie - Selbstbeurteilung der Spieler bezüglich Fähigkeiten, Stress sowie Beziehung zwischen Trainer und Sportler)

    Sæther, S. A., Aspvik, N. P., Høigaard, R.
    Veröffentlicht in The Open Sports Sciences Journal (2017)
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  6. 6

    Childhood football play and practice in relation to self-regulation and national team selection; a study of Norwegian elite youth players (Fußballtraining und -wettkampf in der Kindheit in Zusammenhang zu Selbstregulierung und Auswahl für die Nationalmannschaft; eine Studie norwegischer Elite-Jugendspieler)

    Erikstad, M. E., Høigaard, R., Johansen, B. T., Kandala, N.-B., Haugen, T.
    Veröffentlicht in Journal of Sports Sciences (2019)
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  7. 7

    Positive environments in youth football: Perceived justice and coach feedback as predictors of athletes` needs satisfaction (Positive Umfelder im Jugendfußball: Wahrgenommene Gerechtigkeit und Rückmeldung des Trainers als Prädiktoren der Bedürfnisbefriedigung von Sportlern)

    Erikstad, M. K., Haugen, T., Hoigaard, R. “… Hoigaard, R. …”
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  8. 8

    Team identity in youth soccer: The role of coaches' feedback patterns and use of humour (Teamidentität im Jugendfußball: Die Rolle der Feedbackmustern des Trainers und der Einsatz von Humor)

    Hoigaard, R., Haugen, T., Johansen, B. T., Giske, R. “… Hoigaard, R. …”
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