Search Results - Klingen, P.

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  1. 1

    Fünf Empfehlungen zur Trainingsgestaltung bei heterogenen Zielgruppen (Five recommendations for training design for heterogeneous target groups)

    Klingen, P.
    Published in Tischtennislehre (2023)
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  2. 2

    Stationen-Lernen im TT-Training lernwirksam gestalten: Wichtige didaktisch-methodische Überlegungen (Making station learning in TT training effective for learning: Important didactic-methodical considerations)

    Klingen, P.
    Published in Tischtennislehre (2023)
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  3. 3

    Kooperative Prozesse im Training lernwirksam nutzen - Teil 2: Im Training zu nutzende Formate und Aufgabenstellungen - eigene Beispiele (Using cooperative processes in training effectively - Part 2: Formats and tasks to be used in training - own examples)

    Klingen, P.
    Published in Trainerbrief (2023)
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  4. 4

    Kooperative Prozesse im Training lernwirksam nutzen - Teil 1: Grundgedanken (Using cooperative processes in training effectively for learning - Part 1: Basic ideas)

    Klingen, P.
    Published in Trainerbrief (2022)
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  5. 5

    Feedback, Austausch und Reflexion: Wichtige Ansätze, um als Trainer*in (noch) besser zu werden (Feedback, exchange and reflection: Important approaches to become (even) better as a trainer)

    Klingen, P.
    Published in Tischtennislehre (2022)
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  6. 6

    Im Trainingsbetrieb das selbstständige Lernen mehr herausfordern (Challenge independent learning more in training operations)

    Klingen, P., Klein-Soetebier, T.
    Published in Trainerbrief (2022)
    “…Klingen, P.…”
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