Suchergebnisse - Ste-Marie, D. M.

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    Autonomy support and reduced feedback frequency have trivial effects on learning and performance of a golf putting task (Autonomie-Unterstützung und reduzierte Feedback-Frequenz haben triviale Auswirkungen auf das Lernen und die Leistung einer Golf-Putting-Aufgabe)

    McKay, B., Ste-Marie, D. M.
    Veröffentlicht in Human Movement Science (2020)
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    The impact of self-as-a-model interventions on children's self-regulation of learning and swimming performance (Der Einfluss von selbst-ein-Modell-Interventionen auf die Selbstregulation des Lernens und die Schwimmleistung bei Kindern)

    Clark, S. E., Ste-Marie, D. M.
    Veröffentlicht in Journal of Sports Sciences (2007)
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