Ziel der Studie: Beschreibung von Wesen, Anwendungsbereich und empfundener Effektivität ausgewählter Programme der NCAA für das Screening, die Erziehung und Behandlung bei Essstörungen (ED) und menstrualen Dysfunktionen (MD). Methode: An alle Schulen der NCAA (National Collegiate Athletic Associatiion), die mindestens zwei der Sportarten Skilanglauf; Leichtathletik, Schwimmen, Turnen vertraten, wurden an den Teamarzt oder den Cheftrainer gerichtete Fragebögen versandt. Damit sollten ED und MD erfasst sowie eingesetzte Erziehungs- und Behandlungsprogramme bewertet werden. Ergebnisse: Es wurden insgesamt 170 Fragebögen verschickt, 81% wurden zurück gesandt. Obwohl 79% der Schulen nach eigenen Aussagen ein MD-Screening durchführen verwandten lediglich 24% einen entsprechenden Fragebogen. Ein MD-Behandlungsprotokoll wurde in 33% der Schulen eingesetzt, in 7% der Schulen erhielten Athletinnen mit MD Sportverbot. In 60% der Schulen erfolgt ein ED-Screening, es nutzten jedoch lediglich 6% davon eine strukturierte Befragung oder einen validierten Fragebogen. In 21% der Schulen erhielten Sportlerinnen mit einer bestätigten Essstörung Sportverbot, bei einer vermuteten Essstörung gab es Sportverbot in 9% der Schulen. 73% der Schulen boten den Sportlern Erziehungsprogramme (Informationsmöglichkeiten) zu ED und MD an. 61% der Schulen richteten ein solches Angebot an Trainer. Allerdings bestand eine Anforderung zum Absolvieren einer solchen Ausbildung nur in 41% der Schulen. 35% der Schulen, die den Fragebogen zurück schickten, bewerteten ihr MD-Screeningsprogramm als erfolgreich bis sehr erfolgreich, bei den ED-Programmen galt dies für 26%. Schlussfolgerungen: Die Ergebnisse unterstreichen die dringende Notwendigkeit nach mehr standardisierten ED- und MD-Screening-, Präventions- und Behandlungsprogrammen an den NCAA-Schulen. Zumindest sollte es an allen Mitgliedseinrichtungen der NCAA obligatorische ED- und MD-Ausbildungen für Sportler und diejenigen, die mit den Sportlern arbeiten, geben.
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