Vor einer Entscheidung für ein Sportstudium sollte die Auseinandersetzung mit dem perspektivischen Potenzial, den Wissens- und Erfahrungsanforderungen und auch den erkennbaren Organisationsformen und Problemen in einem sportlichen Berufsumfeld stehen. Hier hat sich in den letzten Jahren sehr viel getan. Lag lange Jahre der inhaltliche Schwerpunkt primär auf der Lehre an Schulen, haben die gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Entwicklungen inzwischen dazu geführt, dass das Berufsfeld weit vielschichtiger geworden ist. Viele Tätigkeitsbereiche, die früher ehrenamtlich ausgeübt wurden, sind im Zuge von möglichen und notwendigen Professionalisierungsentwicklungen inzwischen als Beruf erlern- und studierbar. Dazu zählt der Beruf des Trainers in Sportvereinen oder Sportverbänden genauso wie die Arbeit als Personal Trainer oder Fitnesscoach im Studio. Daneben sind viele organisatorische Prozesse inzwischen professionalisiert worden - man denke an das Sportmanagement vom Freizeit- bis zum Hochleistungssport oder die Sporttourismusindustrie, an den Gesundheitssport in Krankenkassen, Sportvereinen und Fitnessstudios oder an den Sportjournalismus mit all seinen Facetten. Für all diese Tätigkeiten werden gut ausgebildete Fachleute gebraucht. Die unterschiedlichen Studiengänge an akademischen Bildungseinrichtungen in Deutschland bieten diesbezüglich ein reichhaltiges Angebot. Bei aller Ausdifferenzierung der einzelnen Studiengänge mit ihren thematischen Schwerpunkten bleibt dennoch eine Hauptaufgabe im Sportstudium bestehen: Alle Sport Studierenden müssen über ein solides fachliches Grundwissen verfügen, müssen verstehen, warum sie dieses für ihren spezifischen Beruf benötigen und müssen befähigt werden, das im Studium erworbene Wissen in der Praxis anzuwenden. Im vorliegenden Band I der insgesamt sechs Bände umfassenden Reihe "Grundlagen zum Studium der Sportwissenschaft" stellen sich die Autoren deshalb das Ziel: - eine Berufsorientierung für ein sportwissenschaftliches Studium anzubieten, - in die Gesamtbreite der möglichen Studieninhalte einzuführen und - eine erste theoretische Grundlegung der Sportwissenschaft mit praktischen Handlungsanweisungen für das Sportstudium zu verbinden. Damit bietet das Buch gerade für Studierende am Beginn ihrer akademischen Ausbildung ein großes Spektrum von Informationen und von Wissen, das für das Studium wichtig ist. So wird beispielsweise in Grundlagen der sportlichen Bewegung und in die spezifische Theorie der Sportarten eingeführt. Die Komplexität des Fachs Sport bzw. der Sportwissenschaft wird verdeutlicht, wenn Grundlegendes zum Beispiel aus der Sportmedizin und Sportbiomechanik, der Bewegungs- und Trainingswissenschaft, der Sportinformatik und Sportpsychologie, der Sportpädagogik und Sportsoziologie, der Sportpolitik, der Sportgeschichte und der Sportökonomie vorgestellt wird. Den Studierenden wird aber genau deutlich gemacht, dass viele der Themen im Studium und in der Sportpraxis nicht nur mit einer Wissenschaftsdisziplin zu betrachten und zu verstehen sind, sondern dass in der Sportwissenschaft interdisziplinäre Betrachtungen oftmals der Weg der Erkenntnis sind. Dazu werden beispielhaft der Alters- und Freizeitsport, der Kinder- und Jugendsport bzw. Leistungssport oder die Themen Sport und Umwelt oder Sportmanagement beleuchtet. Die Autoren vermitteln den Studierenden ebenso Anregungen dafür, wie ein Sportstudium organisatorisch erfolgreich gemeistert werden kann, welche Formen des wissenschaftlichen Arbeitens geeignet sind, welche Formen der Informationsbeschaffung sinnvoll sind (und viel Zeit sparen können) und bieten eine Hilfestellung, um erste eigene Ergebnisse (zum Beispiel die Bachelor- oder Masterarbeit) wissenschaftlich korrekt zu Papier zu bringen.
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