Dieses Buch von Klaus Willimczik greift wissenschaftstheoretische Fragen der modernen Sportwissenschaft auf, diskutiert sie, beleuchtet unterschiedliche Aspekte oder gleiche Aspekte aus unterschiedlichen Betrachtungswinkeln, nimmt Verallgemeinerungen zu "ausdiskutierten" Themen vor und weist auf weiteren Diskussionsbedarf hin. Dies geschieht auf dem Hintergrund, dass er - wie viele andere - weiß, dass Wissenschaftstheorie in der Sportwissenschaft wie in den anderen Wissenschaftsdisziplinen eher "spröde", schwer verständlich und mit einem Leumund versehen ist, der sie weit von der Praxis entfernt ansiedelt. Da er aber möchte, dass die Probleme tatsächlich erkannt und verstanden werden, um dann über sie wissenschaftlich zu diskutieren, auch konträre Standpunkte auszutauschen, um letztlich zu einer Einsicht auf einer höheren Stufe der Wissenschaft zu gelangen, hat er - erfolgreich - nach einer Präsentationsform gesucht, um dieses Anliegen umsetzen zu können. Daraus sind die vorliegenden 250 Seiten dialogischer Wissenschaftstheorie in der Sportwissenschaft geworden, in denen zwei, ein geisteswissenschaftlicher Pädagoge, der auch in der Sportsoziologie und Sportgeschichte zu Hause ist, mit einem Sportpsychologen mit Interessen in der Motorikforschung und Sportpsychologie und einem interdisziplinär denkenden und handelnden Sportwissenschaftler über Forschungsmethodik und Forschungsmethoden, über Verantwortung und Ethik in der sportwissenschaftlichen Forschung diskutieren. Den fiktiven Diskussionsteilnehmern werden dabei sehr unterschiedliche Rollen zugeschrieben, so versucht der Sportwissenschaftler immer, den Stand des Dialogs zu verallgemeinern und somit für seine Wissenschaftsdisziplin in der Breite nutzbar zu machen. Dass mit der Forschungsmethodik das grundlegende Werkzeug des Sportwissenschaftlers und der Verantwortung die Grundkategorie der Ethik ausgewählt wurden, ist angesichts von erkennbaren Defiziten der wissenschaftlichen Behandlung in der Fachliteratur nicht verwunderlich. Der von Klaus Willimczik stets vertretene und beschriebene interdisziplinäre Denk- und Forschungsansatz in der interdisziplinären Wissenschaftsdisziplin Sportwissenschaft steht dabei natürlich im Mittelpunkt. So wird die Bedeutung der Forschungsmethodik für den gesamten sportwissenschaftlichen Forschungsprozess deutlich gemacht, werden unterschiedliche forschungsmethodische Ansätze und spezifische Forschungsmethoden intensiv diskutiert. Für die Ethikdiskussion lassen sich vergleichbare Aussagen treffen. Hier geht es dem Autor um die grundlegende wissenschaftliche Auseinandersetzung mit Themen der Wissenschaftsethik, der Berufsethik, der Gesinnungs- und Verantwortungsethik. Den Diskussionsteilnehmern gelingt es durch die Form der Präsentation, einen anspruchsvollen Diskussionsstoff aufzubereiten, der Grundlagencharakter für die Sportwissenschaft besitzt. Die unterschiedlichen fachlichen und Diskussionsperspektiven führen zu wichtigen und interessanten Einsichten, die bei der Planung und Durchführung von Forschungsvorhaben berücksichtigt werden müssen, ohne dass das Buch einen Anspruch auf eine finale Wahrheit erhebt. Dazu verdeutlicht Willimczik bereits im Vorwort seine Anhängerschaft zum Kritischen Rationalismus und dessen Grundannahme, dass es keine absolute, sondern nur relative und vorläufige Wahrheiten gibt und dass sich diese innerhalb eines offenen Wissenschaftssystems und einer offenen Gesellschaft weiterentwickeln. Darauf aufbauend kann der Leser auch nicht davon ausgehen, fertige Wahrheiten präsentiert zu bekommen, sondern er soll mit auf die Reise der Meinungsbildung genommen werden, soll mitdenken und so zu seinen Einsichten kommen.
© Copyright 2010 Veröffentlicht von Feldhaus, Ed. Czwalina. Alle Rechte vorbehalten.