Suchergebnisse - Saemi, E.

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  1. 1

    Standing long jump performance is enhanced when using an external as well as holistic focus of attention: a kinematic study (Die Leistung beim Weitsprung aus dem Stand wird verbessert, wenn sowohl ein externer als auch ein ganzheitlicher Aufmerksamkeitsfokus verwendet wird: eine kinematische Studie )

    Saemi, E., Hasanvand, A., Doustan, M., Asadi, A., Becker, K.
    Veröffentlicht in Sensors (2024)
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  2. 2

    Effects of self-controlled practice and focus of attention on free throw accuracy: Exploring optimal theory among skilled basketball players (Auswirkungen von selbstgesteuertem Training und Aufmerksamkeitsfokus auf die Genauigkeit von Freiwürfen: Untersuchung der Optimalitätstheorie bei erfahrenen Basketballspielern)

    Shooli, M., Saemi, E., Boushehri, N. S., Seifourian, M., Simpson, T.
    Veröffentlicht in Human Movement Science (2024)
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  3. 3

    Neurofeedback training and motor learning: the enhanced sensorimotor rhythm protocol is better or the suppressed alpha or the suppressed mu? (Neurofeedback-Training und motorisches Lernen: Ist das erweiterte sensomotorische Rhythmusprotokoll besser oder das unterdrückte Alpha oder das unterdrückte Mu?)

    Afrash, S., Saemi, E., Gong, A., Doustan, M. “… Saemi, E. …”
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  4. 4

    Differences between boulderers and top rope climbers in the relationship between anxiety and disordered eating (Unterschiede zwischen Boulderern und Toprope-Kletterern in Bezug auf die Beziehung zwischen Angst und Essstörung)

    Modaberi, S., van Andel, S., Saemi, E., Joubert, L. M., Taheri, M.
    Veröffentlicht in Sport Sciences for Health (2023)
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  5. 5

    The effect of a balance training program with and without mirror on postural control of lower limb amputees (Die Wirkung eines Gleichgewichts-Trainingsprogramms mit und ohne Spiegel auf die Haltungskontrolle von Beinamputierten )

    Mohamadtaghi, M., Hejazidinan, P., Shamsipourdehkordi, P., Saemi, E. “… Saemi, E. …”
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  6. 6

    Knowledge of results after relatively good trials enhances self-efficacy and motor learning (Die Kenntnis der Ergebnisse nach relativ guten Versuchen verbessert die Selbstwirksamkeit und das motorische Lernen)

    Saemi, E., Porter, J. M., Ghotbi-Varzaneh, A., Zarghami, M., Maleki, F.
    Veröffentlicht in Psychology of Sport and Exercise (2012)
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