Suchergebnisse
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The role of the coach in action sports: Using a problem-based learning approach (Die Rolle des Trainers im Actionsport: Einsatz eines problemorientierten Lernansatzes)
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Künstliche Intelligenz und maschinelles Lernen in der Sportwissenschaft
D. MemmertVeröffentlicht 2025 -
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Collaborative learning effects on tactical communication skills and movement-pattern recognition in handball: A randomized controlled trial (Effekte des kollaborativen Lernens auf taktische Kommunikationsfähigkeiten und Bewegungsmustererkennung im Handball: Eine randomisierte kontrollierte Studie)
Snoussia, H., Dergaaa, I., Ghouilic, H., Ceyland, H. I., Stefanicae, V., Muntean, R.-I., Hawania, A., Abdellaouia, S., Guelmamic, N., Khalifaa, R., Abderrahman, A. B.Veröffentlicht in Acta Kinesiologica (2025) -
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Technical classification of professional cycling stages using unsupervised learning: implications for performance variability (Technische Klassifizierung von Etappen im Profi-Radsport mithilfe von unüberwachtem Lernen: Auswirkungen auf die Leistungsvariabilität)
Garcia-Atutxa, I., Dudagoitia Barrio, E., Villanueva-Flores, F.Veröffentlicht in Frontiers in Sports and Active Living (2025) -
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Predicting future performance in powerlifting: A machine learning approach (Vorhersage der zukünftigen Leistung im Kraftdreikampf: Ein Ansatz des maschinellen Lernens)
Ferrari, L., Bochicchio, G., Bottari, A., Lucertini, F., Pogliaghi, S.Veröffentlicht in Sports Medicine - Open (2025) -
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Visual presentation of simulated muscle activation colors promotes the coordination of complex motor skill learning (Die visuelle Darstellung der Farben der simulierten Muskelaktivierung fördert die Koordination beim Erlernen komplexer motorischer Fähigkeiten)
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Does the "learning effect" caused by digital devices exaggerate sports visual training outcomes? a systematic review and meta-analysis (Übertreibt der durch digitale Geräte verursachte "Lerneffekt" die Ergebnisse des visuellen Sporttrainings? Eine systematische Überprüfung und Metaanalyse)
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The effect of 14 training sessions on the development of decision-making skills in U-13 soccer players (Die Auswirkungen von 14 Trainingseinheiten auf die Entwicklung der Entscheidungsfähigkeit von U-13-Fußballern)
González-Víllora, S., Machado, G., Gualda, A., Teoldo, I.Veröffentlicht in International Journal of Performance Analysis in Sport (2025) -
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Assessing the practicality of using freely available AI-based GPT tools for coach learning and athlete development (Bewertung der Praktikabilität des Einsatzes frei verfügbarer KI-basierter GPT-Tools für das Lernen von Trainern und die Entwicklung von Athleten)
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Teaching methodology for rowing elements in academic rowing (Lehrmethodik für Ruderelemente im Rudersport)
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Practice activities and behaviours employed by youth soccer coaches within a professional female soccer academy in England: A case study (Übungen und Handlungsweisen von Jugendfußballtrainern in einer professionellen Frauenfußballakademie in England: Eine Fallstudie)
Alder, S. E., McRobert, A. P., Champ, F. M., Causer, J., Andrew, M.Veröffentlicht in International Journal of Sports Science & Coaching (2025) -
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Effects of free-play or introducing artificial rules on tactical behavior based on soccer-team lines: A pilot study (Auswirkungen des freien Spiels oder der Einführung künstlicher Regeln auf das taktische Verhalten auf der Grundlage von Mannschaftsaufstellungen: Eine Pilotstudie)
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Learning objectives for formal coach education - a document analysis with regard to the competence discourse (Lernziele für die formale Trainerausbildung - eine Dokumentenanalyse im Hinblick auf den Kompetenzdiskurs)
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How are athletes trained to move? A systematic review exploring the effects of implicit and explicit learning on biomechanics of sport-specific tasks (Wie werden Athlet*innen im Bewegungsverhalten trainiert? Eine systematische Übersicht zu den Auswirkungen impliziten und expliziten Lernens auf die Biomechanik sportartspezifischer Aufgaben)
Nijmeijer, E. M., Brals, F. D., Kempe, M., Elferink-Gemser, M. T., Benjaminse, A.Veröffentlicht in Journal of Biomechanics (2025) -
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The role of positive and negative reinforcement by coaches in the acquisition of new motor skills depending on the present sport motive (Die Rolle von positiver und negativer Verstärkung durch Trainer beim Erwerb neuer motorischer Fähigkeiten in Abhängigkeit vom jeweiligen Sportmotiv)
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How high-performance practitioners think and intervene to change technique (Wie Fachleute im Bereich Hochleistungssport denken und arbeiten, um die Technik zu verändern)
Vecchione, J., Bundon, A., Madill, C., Hodges, N.Veröffentlicht in Psychology of Sport and Exercise (2025) -
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Effects of different training methods on open-skill and closed-skill agility in basketball players: A systematic review and meta-analysis (Auswirkungen verschiedener Trainingsmethoden auf die offene und geschlossene Agilität bei Basketballspielern: Eine systematische Übersicht und Metaanalyse)
Zhang, M., Li, F., Jiao, J., Liang, W., Gomez, M.-A., Scanlan, A. T.Veröffentlicht in Sports Medicine - Open (2025) -
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A review of best practices in video modeling for sport pedagogues (Ein Überblick über bewährte Verfahren der Videomodellierung für Sportpädagogen)
Trabelsi, O., Romdhani, A., Ghorbel, A., Bouchiba, M., Souissi, M. A., Scharenberg, S., Gharbi, A.Veröffentlicht in International Journal of Sports Science & Coaching (2025) -
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