Suchergebnisse - O´Connor, D.

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    Practice design and coaching to support learning in elite youth soccer players: recommendations from international coaches, coach educators, and researchers (Trainingsgestaltung und Coaching zur Unterstützung des Lernens von Elite-Jugendfußballern: Empfehlungen von internationalen Trainern, Trainerausbildern und Forschern)

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  3. 3

    Coaches' perspectives of the continuing coach education program in the development of quality coach education in Singapore (Die Sicht der Coaches auf das Weiterbildungsprogramm für Coaches bei der Entwicklung einer qualitativ hochwertigen Coach-Ausbildung in Singapur)

    Tan, L. Q. W., O`Connor, D.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2023)
    “… O`Connor, D. …”
  4. 4

    Leading while losing: elite coaches' perspectives of losing streaks (Führen, während man verliert: Die Sichtweise von Spitzentrainern auf Niederlagenserien)

    Gibson, D., O`Connor, D.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2023)
    “… O`Connor, D. …”
  5. 5

    Exploring coaches' perceptions of the feasibility of a movement-oriented games-based assessment within "Made to Play" programs (Untersuchung der Wahrnehmung von Trainern hinsichtlich der Machbarkeit einer bewegungsorientierten, spielbasierten Bewertung im Rahmen von "Made to Play"-Programmen)

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    A reflection on the state of sport coaching research, its community, and representation: The 2020 International Council for Coaching Excellence Research Committee Consultation (Eine Reflexion über den Stand der Sport-Coaching-Forschung, ihre Gemeinschaft und Vertretung: Die Konsultation des Forschungsausschusses des Internationalen Rates für Coaching-Exzellenz 2020)

  7. 7

    A qualitative investigation of experts` practice and coaching strategies to promote soccer-specific competencies in players on a talent pathway (Eine qualitative Untersuchung der Trainings- und Coaching-Strategien von Experten zur Förderung fußballspezifischer Kompetenzen bei Spielern auf dem Weg zu einem Talent)

  8. 8

    The practice environment—How coaches may promote athlete learning (Das Trainingsumfeld - Wie Trainer das Lernen von Athleten fördern können)

    Larkin, P., Barkell, J., O´Connor, D.
    Veröffentlicht in Frontiers in Sports and Active Living (2022)
    “… O´Connor, D. …”
  9. 9

    Talent development environments within sports: a scoping review examining functional and dysfunctional environmental features (Talententwicklungsumgebungen im Sport: eine Übersichtsstudie, die funktionale und dysfunktionale Umweltmerkmale untersucht)

  10. 10

    Assessing the ecological-context strengths of school-based talent development programs in rugby league (Bewertung der Stärken des ökologischen Kontexts von schulischen Talententwicklungsprogrammen in der Rugby-Liga)

    Cupples, B., O`Connor, D., Cobley, S.
    Veröffentlicht in Research Quarterly for Exercise and Sport (2021)
    “… O`Connor, D. …”
  11. 11

    Evere acute respiratory syndrome coronavirus 2 transmission in intercollegiate athletics not fully mitigated with daily antigen testing (Übertragung des akuten respiratorischen Syndroms Coronavirus 2 in der interuniversitären Leichtathletik wird durch tägliche Antigentests nicht vollständig eingedämmt)

  12. 12

    What learning environments help improve decision-making? (Welche Lernumgebungen tragen zur Verbesserung der Entscheidungsfindung bei?)

    O`Connor, D., Larkin, P., Williams, A. M.
    Veröffentlicht in Physical Education and Sport Pedagogy (2018)
    “… O`Connor, D. …”
  13. 13

    Positive youth development and gender differences in high performance sport (Positive Entwicklung Jugendlicher und Geschlechterunterschiede im Hochleistungssport)

    O`Connor, D., Gardner, L., Larkin, P., Pope, A., Williams, A. M.
    Veröffentlicht in Journal of Sports Sciences (2020)
    “… O`Connor, D. …”
  14. 14
  15. 15
  16. 16

    Perturbation effects in men`s and women`s international sevens (Störeffekte bei den internationalen Männer- und Frauenspielen im Rugby Sevens)

  17. 17

    The post-Olympic Games experience: A qualitative investigation of Australian Rio Olympians (Die Erfahrungen nach den Olympischen Spielen: Eine qualitative Untersuchung der australischen Olympioniken von Rio)

    Bennie, A., Walton, C. C., O`Connor, D., Fitzsimons, L., Hammond, T.
    Veröffentlicht 2020
    “… O`Connor, D. …”
  18. 18
  19. 19

    Exploring the experiences and well-being of Australian Rio Olympians during the post-Olympic phase: A qualitative study (Erforschung der Erfahrungen und des Wohlbefindens der australischen Olympioniken von Rio in der nacholympischen Phase: Eine qualitative Studie)

    Bennie, A., Walton, C., O'Connor, D., Fitzsimons, L., Hammond , T.
    Veröffentlicht in Frontiers in Psychology (2021)
    “… O'Connor, D. …”
  20. 20

    Distinct trajectories of athlete development: A retrospective analysis of professional rugby league players (Unterschiedliche Entwicklungsverläufe von Sportlern: Eine retrospektive Analyse von professionellen Rugby-Liga-Spielern)

    Cupples, B., O`Connor, D., Cobley, S.
    Veröffentlicht in Journal of Sports Sciences (2018)
    “… O`Connor, D. …”