Suchergebnisse - Jenny, S.

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  1. 1

    Listen to the coaches: practitioners` perspective on the relevance of selected cognitive skills and assessments for esports performance (Hören Sie den Trainern zu: Praktikerperspektiven zur Relevanz ausgewählter kognitiver Fähigkeiten und Bewertungen für die Leistung im E-Sport)

    Manci, E., Özdalyan, F., Gebel, A., Güdücü, Ç., Günay, E., Jenny, S., Müller, N., Herold, F. “… Jenny, S. …”
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  2. 2

    An examination of the differences in flow between individual and team athletes (Eine Untersuchung der Flow-Unterschiede zwischen Einzel- und Mannschaftssportlern)

    Boyd, J. M., Schary, D. P., Worthington, A. R., Jenny, S. E. “… Jenny, S. E. …”
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  3. 3

    In-field measurement of vertical and horizontal forces in ski-jumping: Evaluation of a portable two-dimensional force plate (Feldmessung von vertikalen und horizontalen Kräften beim Skispringen: Bewertung einer tragbaren zweidimensionalen Kraftmessplatte)

    Fritz, J., Kröll, J., Jenny, H., Schwameder, H. “… Jenny, H. …”
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  4. 4

    Virtual(ly) athletes: where eSports fit within the definition of "Sport" (Virtuelle Athleten: wo E-Sport in die Definition von "Sport" passt)

    Jenny, S. E., Manning, R. D., Keiper, M. C., Olrich, T. W.
    Veröffentlicht in Quest (2016)
    “… Jenny, S. E. …”
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  5. 5

    Static and dynamic evaluation of a pedal system for measuring three-dimensional forces in cycling (Statische und dynamische Evaluation eines Pedalsystems um dreidimensionale Kräfte beim Radfahren zu messen)

    Alexander, N., Strutzenberger, G., Jenny, H., Augustin, H., Schwameder, H. “… Jenny, H. …”
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  6. 6

    A new pedal system measuring forces in three dimensions (Ein neues Pedalsystem zur Messung von Kräften in drei Dimensionen)

    Alexander, N., Christian, J., Jenny, H., Augustin, H., Schwameder, H. “… Jenny, H. …”
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  7. 7

    A qualitative analysis of athletes' voluntary image speed use (Eine qualitative Analyse der von Sportlern selbst gewählten Bildgeschwindigkeit)

    Jenny, O., Hall, C. R. “… Jenny, O. …”
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