Experten im Gerätturnen sind in der Lage Bewegungshandlungen mit einfachen und mehrfachen Rotationen in Kombination mit Stütz- und Flugphasen scheinbar leicht, flüssig und präzise auszuführen (Krug, 1997). Bei genauerer Betrachtung und Analyse sind solche Bewegungshandlungen jedoch sehr komplex und es stellt sich die Frage wie diese Handlungen koordiniert und reguliert werden. Veschiedene Ansätze in der Sport- und Bewegungswissenschaft betonen insbesondere die Rolle perzeptueller Informationen bei der Auswahl, Kontrolle und Aneignung von (komplexen) Bewegungshandlungen (Magill, 2007). Es wird dabei angenommen, dass Bewegungshandlungen direkt durch die vorhandenen perzeptuellen Informationen kontrolliert und reguliert werden können, wobei der Umfang und die Art der Regulation davon abhängen, welchen Informationen sich der Akteur wahrnehmungsseitig zuwendet und wie diese Informationen im Lernprozesse mit der Ausführung einer Bewegungshandlung integriert wurden (O'Regan & Noe, 2001; Warren, 2006). In vorliegendem Beitrag wird zunächst auf die Rolle der Wahrnehmung bei der Auswahl, Kontrolle und Aneignung von komplexen Bewegungshandlungen im Gerätturnen eingegangen. Im Anschluss werden ausgewählte empirische Ergebnisse eigener Untersuchungen vor dem Hintergrund der Wahrnehmungs-Handlungskopplung skizziert. Abschließend werden die Ergebnisse diskutiert und Schlussfolgerungen für die Lehr- und Lernpraxis im Gerätturnen gezogen.
© Copyright 2014 Turnen - Eine Bewegungskultur im Wandel. Jahrestagung der dvs-Kommission Gerätturnen vom 10. - 12. September in Marburg. Veröffentlicht von Feldhaus, Ed. Czwalina. Alle Rechte vorbehalten.