Suchergebnisse - Nordin-Bates, S.

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    Aesthetic athletes` reflections on early specialization: a self-determination theory perspective (Athleten mit ästhetischer Orientierung reflektieren über frühe Spezialisierung: Eine Perspektive aus der Selbstbestimmungstheorie)

    Downing, C., Redelius, K., Nordin-Bates, S. M.
    Veröffentlicht in The Sport Psychologist (2025)
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  2. 2

    Revisiting perfectionism in high-level ballet: A longitudinal collective instrumental case study (Perfektionismus im Ballett auf hohem Niveau: Eine kollektive instrumentelle Längsschnitt-Fallstudie)

    Nordin-Bates, S. M., Aldoson, M., Downing, C.
    Veröffentlicht in The Sport Psychologist (2023)
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  3. 3

    Self-expectations, socially prescribed expectations, and wellness in 14- to 15-year-old athletes, ballet, and music students in Norwegian talent schools - An interview study (Selbsterwartungen, gesellschaftlich vorgeschriebene Erwartungen und Wohlbefinden bei 14- bis 15-jährigen Sport-, Ballett- und Musikschülern in norwegischen Talentschulen - eine Interviewstudie)

    Stornæs, A. V., Sundgot-Borgen, J., Pettersen, G., Rosenvinge, J. H., Nordin-Bates, S. M.
    Veröffentlicht in The Sport Psychologist (2023)
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  4. 4

    An exploration of reciprocity among teacher and students in female pre-elite ballet: a shared reality theory perspective (Eine Untersuchung der Reziprozität zwischen Lehrern und Schülern im Ballett der weiblichen Pre-Elite: eine Perspektive der Theorie der geteilten Realität)

    Solstad, B. E., Haraldsen, H. M., Fredriksen, D., Gustafsson, H., Nordin-Bates, S., Knight, C. J. “… Nordin-Bates, S. …”
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  5. 5

    Talent identification and development in dance: a review of the literature (Talent Identifizierung und -entwicklung im Tanz: ein Literaturüberblick)

    Walker, I. J., Nordin-Bates, S. M., Redding, E.
    Veröffentlicht in Research in Dance Education (2010)
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