Die von den drei Autoren vorgelegten zwei Bände "Einführung in die Sportpsychologie" liefern einen komplexen Überblick zur Thematik. Nachdem im ersten Band Grundthemen dargestellt wurden, wendet sich der zweite Band der praktischen Umsetzung in verschiedenen Anwendungsfeldern zu. So werden spezifische sportpsychologische Gesichtspunkte des Schulsports, des Leistungssports - einschließlich des Trainings psychischer Handlungsvoraussetzungen -, des Freizeitsports, des Gesundheitssports und der Bewegungsanwendung in der Rehabilitation besprochen. Dabei werden die jeweiligen Spezifika herausgearbeitet. Ausgehend von einer Beschreibung der inhaltlichen, strukturellen und organisatorischen Spezifik des Anwendungsfeldes, werden Aufgaben der Psychologen behandelt, um die gewünschte Beeinflussung der Übenden oder Sportler zu erzielen. Das führt auch zu einer Beschreibung des psychologischen Aufgabenspektrums der in diesem Prozess Tätigen. Die analysierten psychologischen Inhalte werden stark ausdifferenziert. So widmet sich das leistungssportbezogene Kapitel zum Beispiel intensiv den Möglichkeiten der Verbesserung wichtiger Handlungsvoraussetzungen wie kognitiven Komponenten, der Wahrnehmungs- und der Entscheidungsfähigkeit oder der Selbstbeeinflussung. Die Kapitel zum Gesundheits- und Freizeitsport hingegen bieten detaillierte Kenntnisse zu den sozialen Zielen und Auswirkungen sportpsychologischer Interventionen an. Insgesamt wird stets darauf geachtet, sowohl diagnostische Möglichkeiten als auch Interventionsprogramme kompakt anzubieten, auch wenn das in den verschiedenen Anwendungsfeldern nicht in gleichem Umfang möglich ist. Insgesamt ist ein Nachschlagewerk entstanden, dass sowohl für die studentische Ausbildung sehr gut sportpsychologische Wissensbestände aufarbeitet und darstellt, was aber ebenso für die Lehrer, Übungsleiter, Trainer und Sportler selbst geeignet ist, um bei Bedarf effektiv Informationen zu sportpsychologischen Problemen erhalten zu können.
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