Wenn Schwimmer von einem "Wassergefühl", Skiläufer vom "Schneegefühl" oder Handballer vom "Ballgefühl" sprechen, meinen sie eigentlich nichts anderes als ein sportartspezifisches Bewegungsgefühl. Diese Gefühle sind dabei im Spannungsfeld zwischen differenzierten Bewegungserfahrungen und Bewegungswahrnehmungen anzusiedeln und stellen eine subjektive Repräsentation aktueller Befindlichkeiten zwischen Person und Situation dar. Die Autoren des vorliegenden Bandes wenden sich diesem Thema sowohl aus theoretisch-wissenschaftlich zu, entwickeln davon ausgehend aber auch ein Vermittlungskonzept und schlagen Übungen und Methoden vor, um das Körper- und Bewegungsgefühl zu schulen und zu verbessern. Sehr schnell wird deutlich, dass der Zugang zu diesem Phänomen eine vielschichtige Betrachtung sowohl aus emotions-psychologischer Sicht, aber auch aus kinästhetischer und handlungstheoretischer Sicht erfordert: - Bewegungsgefühl als psychische Eigenschaft, seine eigenen Bewegungen fühlen zu können, - Bewegungsgefühl als psychische Begleiterscheinung von Bewegungen und - Bewegungsgefühl als Qualität von Bewegungen sowie als dafür verantwortliche Leistungsdisposition bzw. motorische Kompetenz. Von diesem komplexen Ansatz ausgehend entwickeln die Autoren ein Konzept zum Training des Bewegungsgefühls bzw. seiner kinästhetischen Grundlagen. Dabei wird zwischen wahrnehmungsorientiertem, fähigkeitsorientierten sowie fertigkeits- und kompetenzsorientierten Üben unterschieden. Für diese Trainingsziele wird eine Vielzahl von Übungsvorschlägen unterbreitet. Darüber hinaus werden Besonderheiten im Training von Bewegungsgefühl vorgestellt, die sich aus der Vermittlungssituation (Therapie, Rehabilitation) oder aus dem Lebensalter der Übenden (Kleinkind- und Vorschulalter) ergeben. Das Buch schließt mit einem Kapitel zur Diagnostik der kinästhetischen Differenzierungsfähigkeit und zur Diagnostik im Kleinkind- und Vorschulalter.
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