Das Buch verfolgt einen interdisziplinären Ansatz der Präsentation von neuesten Erkenntnissen der Motivationsforschung im Sport. Inhaltliche Schwerpunkte werden, ausgehend von einer kognitiven Perspektive, in folgenden Themengebieten gesetzt: - Wahrnehmung der eigenen Leistungsfähigkeit - Leistungsziele - Selbstbestimmung - Kontrollwahrnehmung. Ziel der Autoren ist es in jedem Fall, Motivationsprozesse besser zu verstehen und das Leistungsverhalten bezüglich sportlicher Aktivitäten zu verbessern. Dieses Zusammenspiel von wissenschaftlicher, theoretische fundierter Abhandlung von Themen und der Vorstellung praktischer Konsequenzen zur Motivationsverbesserung zieht sich wie ein roter Faden durch das Buch. Durch die partiell unterschiedlichen Betrachtungsweisen des übergreifen Problems durch die einzelnen Autoren wird schrittweise ein sehr komplexes Bild des Standes der Motivationsforschung entworfen. Gemeinsam ist allen Autoren aber die Einsicht, dass Gedanken bzw. die kognitive Gesamtkonstellation die Hauptkennzeichen des Motivationsprozesses und der Regulation des Leistungsverhaltens darstellen. In folgenden Kapiteln erfolgt die Vorstellung von Motivationsprozessen im Sport: - Das Verständnis der Motivationsdynamik bei sportlichen Aktivitäten: Der Einfluss von Leistungszielen und Motivationsprozessen - Die Entwicklung der Motivation bei Kindern - Die Verbesserung der Motivation junger Leute im Jugendsport: Der Einsatz von Leistungszielen - Die Verbesserung der Motivation im Schulsport - Forschungen zu Leistungszielen im Sport: Die Verschiebung von Grenzen und die Klärung von Missverständnissen - Das Aufstellen von Zielen im Sport und bei körperlichen Aktivitäten: Empirische Entwicklungen und die Formulierung einer konzeptionellen Entwicklungslinie - Einschätzung der eigenen Leistungsfähigkeit als Kennzeichen und Ergebnis von sportlicher Aktivitäten -Ein hierarchisches Model der inneren und äußeren Motivation im Sport - Kontrollwahrnehmung: Ein Konstrukt, das Theorie des motivierten Verhaltens zusammenführt.
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