Der Deutsche Skiverband (DSV) gibt in Eigenregie Ausbildungsmaterialien für die im Verband integrierten Disziplinen heraus. Dazu zählen beispielsweise Rahmentrainingspläne oder Lehrpläne. Ein solcher, der neue Lehrplan für die Ausbildung von Übungsleitern und Skilehrern in der Disziplin Ski alpin, steht nun mit dem vorliegenden Buch zur Verfügung. Erstellt wurde das Buch vom DSV-Bundeslehrteam alpin und seiner Lehrplan-Projektgruppe unter dem Dach des Ausschusses Ausbildung im DSV. Damit ist garantiert, dass die Inhalte des Buches wissenschaftlich fundiert und mit viel Praxiserfahrung unterlegt sind Das Buch will für alle Ausbildungsstufen vom Trainer C Breitensport (DSV-Grundstufe) bis hin zum Trainer mit Sporthochschul-Masterabschluss aufeinander abgestimmte Lehr- und Ausbildungsunterlagen bereitstellen. Insbesondere geht es darum, sich neben der "Erweiterung der technischen Kompetenzen" auch methodisch-didaktisch weiterzuentwickeln, wozu der Lehrplan einen wesentlichen Beitrag leisten möchte. Methodik und Didaktik nehmen daher in dem Buch mit dem Ziel der "Erweiterung der methodischen und sozial-pädagogischen Kompetenzen" einen hohen Stellenwert ein. Außerdem sollen mit dem Lehrplan den Skilehrkräften "neue Impulse für ein kundenorientiertes Unterrichts- und Ausbildungsangebot" gegeben werden. Der Leser findet in dem Buch "umfangreiches Hintergrundwissen, viele praktische Tipps und die DSV-Unterrichtsphilosophie". Die Erläuterung der Technik des alpinen Skilaufs wird funktions- und situationsorientiert dargelegt, dazu wird ein methodisch-didaktisches Konzept für den Unterricht angeboten. Auch die Themen Emotion und Motivation spielen eine Rolle. Die drei Schwerpunkte des Lehrplans sind Technik (Kapitel 1), Unterrichten (Kapitel 2) und Praxis (Kapitel 3). Im Kapitel Technik wird die Skitechnik situations- und funktionsorientiert, individuell, ganzheitlich und emotional dargelegt. Grundbegriffe des Kurvenfahrens und die Grundlagen der Skitechnik werden erläutert. Eigene Abschnitte sind der Skitechnik beim parallelen Kurvenfahren und dem Bereich Skitechnik - Körpergefühl - Emotionen gewidmet. Im Kapitel zum Thema Unterrichten wird darauf eingegangen, wie Unterricht strukturiert werden kann, es wird ein Methodikkonzept erläutert, Übungstypen und Organisationsformen werden vorgestellt. Außerdem wird auf wichtige Kompetenzen, über die ein Skilehrer verfügen sollte, eingegangen. Dazu zählen sein Selbst- und Rollenverständnis, die Kommunikation als Kernkompetenz, Emotion und andere. Der Praxisteil des Buches ist in die vier Könnensstufen Einsteiger, Fortgeschrittene, Könner und Experten gegliedert, die Lerninhalte und -ziele sowie die konkreten Übungen und Unterrichtsinhalte werden entsprechend den Stufen differenziert dargelegt. Es werden das jeweilige Lernziel formuliert und der Weg zu dessen Erreichen dargestellt. Viele Fotos und Abbildungen sowie kleine Praxistipps veranschaulichen die Ausführungen. Am Ende des Buches wird speziell kurz auf den Slopestyle und den Rennlauf eingegangen. Anhänge präsentieren die FIS-Verhaltensregeln für Skifahrer und Snowboarder, die Funpark-Regeln sowie die FIS-Umweltregeln für Wintersportler.
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