Suchergebnisse - Paterson, G.
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The differential effects of task difficulty on the perception of passing distance and subsequent passing action in a field hockey push pass task (Die differenziellen Effekte des Schwierigkeitsgrads der Aufgabe auf die Wahrnehmung der Passstrecke und der nachfolgenden Passaktion im Passspiel im Hockey)
Paterson, G., van der Kamp, J., Bressan, E., Savelsbergh, G.Veröffentlicht in Acta Psychologica (2019)“… Paterson, G. …”
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Moving advertisements systematically affect gaze behaviour and performance in the soccer penalty kick (Sich bewegende Werbebanden beeinflussen systematisch das Blickverhalten und die Leistung im Strafstoßschießen im Fußball)
Paterson, G., Kamp, J. V., Savelsbergh, G.Veröffentlicht in Frontiers in Sports and Active Living (2019)“… Paterson, G. …”
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Action-specific effects on perception are grounded in affordance perception : an examination of soccer players' action choices in a free-kick task (Aktionsspezifische Wahrnehmungseffekte sind in der Erlebniswahrnehmung begründet: eine Untersuchung der Handlungsentscheidungen von Fußballspielern bei einer Freistoßaufgabe)
Paterson, G., van der Kamp, J., Bressan, E., Savelsbergh, G.Veröffentlicht in International Journal of Sport Psychology (2016)“… Paterson, G. …”
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Action-specific effects on perception are grounded in affordance perception: An examination of soccer players` action choices in a free-kick task (Aktionsspezifische Effekte der Wahrnehmung basieren auf der Wahrnehmung dessen, was möglich ist: Eine Untersuchung der Entscheidungen von Fußballern bei der Auswahl von Handlungen beim Freistoß)
Paterson, G., van der Kamp, J., Bressan, E., Savelsbergh, G.Veröffentlicht in Academia.edu (2017)“… Paterson, G. …”
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Coaching for the development of athlete self-esteem: The relationship between the self-perceptions of junior cricketers and their perceptions of coaching behaviour (Coaching zur Entwicklung des Selbstwertgefühls von Sportlern: Zusammenhang zwischen der Selbst-Einschätzung junger Kricketspieler und der Einschätzung des Coachingverhaltens)