Suchergebnisse - Morgan, G. B.

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    Enhancing mental toughness in student-athletes during the COVID-19 pandemic via educational-based psychological skills training: Preliminary results of a pilot study (Verbesserung der mentalen Stärke von Stundentensportlern während COVID-19 durch ausbildungsorientiertes psychologisches Fertigkeitstraining: erste Ergebnisse einer Pilotstudie)

    Giuliani, M. L., Morgan, G. B., Cowden, R. B., Forsse, J. S., Stamatis, A. “… Morgan, G. B. …”
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    Championship suspensions due to COVID-19 pandemic: Preliminary results on mental toughness levels of Greek athletes (Ausschluss von Meisterschaften wegen der COVID-19-Pandemie: vorläufige Ergebnisse zum Niveau der mentalen Stärke griechischer Sportler)

    Spinou, A., Dedousi, G., Gravvanis, N., Tsikouris, G., Morgan, G. B., Stamatis, A. “… Morgan, G. B. …”
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    Can athletes be tough yet compassionate to themselves? Practical implications for NCAA mental health best practice no. 4 (Können Sportler hart und dennoch mitfühlend zu sich selbst sein? Praktische Konsequenzen für die NCAA Best Practice im Bereich psychische Gesundheit Nr. 4)

    Stamatis, A., Deal, P. J., Morgan, G. B., Forsse, J. S., Papadakis, Z., McKinley-Barnard, S., Scudamore, E. M., Koutakis, P.
    Veröffentlicht in PLOS ONE (2020)
    “… Morgan, G. B. …”
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    Mental toughness in strength and conditioning training: Is it really necessary? Perspectives of elite NCAA strength and conditioning coaches (Mentale Stärke im Kraft- und Konditionstraining: Ist sie wirklich notwendig? Perspektiven von Spitzentrainern im Kraft- und Konditionsbereich der NCAA)

    Stamatis, A., Robinson, E. L., Morgan, G. B. “… Morgan, G. B. …”
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