Suchergebnisse - Hammoudi, S.

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  1. 1

    The impact of video feedback on motor skill and motivation in acrobatic gymnastics through the use of digital tools in physical education (Der Einfluss von Video-Feedback auf motorische Fähigkeiten und Motivation im akrobatischen Turnen durch den Einsatz digitaler Werkzeuge im Sportunterricht)

    Bouzid, M. S., Melki, H., Ben Romdhane, M., Hammoudi, S., Khalfallah, W., Rezgani, Y., Racil, G., Padulo, J.
    Veröffentlicht in Journal of Human Sport & Exercise (2025)
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  2. 2

    Evaluating the physical and basic gymnastics skills assessment for talent identification in men`s artistic gymnastics proposed by the International Gymnastics (Vorschlag des Internationalen Turnerbundes zur Evaluation der körperlichen und grundlegenden turnerischen Fähigkeiten zur Talentfindung im Gerätturnen der Männer)

    Mkaouer, B., Hammoudi-Nassib, S., Amara, S., Chaabene, H.
    Veröffentlicht in Biology of Sport (2018)
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  3. 3

    Role of the mental representation in enhancing motor learning and performing gymnastic element (Rolle der mentalen Repräsentation bei der Verbesserung des motorischen Lernens und der Ausführung von turnerischen Elementen)

    Wali-Menzli, S., Hammoudi-Nassib, S., Ismail, S., Hammoudi, S. R., Knani Hamrouni, I., Jarraya, M.
    Veröffentlicht in Science of Gymnastics Journal (2019)
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  4. 4

    Effects of psyching-up on sprint performance (Auswirkungen des Hochputschens auf die Sprintleistung)

    Hammoudi-Nassib, S., Nassib, S., Chtara, M., Briki, W., Chaouachi, A., Tod, D., Chamari, K. “… Hammoudi-Nassib, S. …”
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  5. 5

    Time interval moderates the relationship between psyching-up and actual sprint performance (Das Zeitintervall beeinflusst die Beziehung zwischen dem "Hochpushen" und der aktuellen Sprintleistung)

    Hammoudi-Nassib, S., Chtara, M., Nassib, S., Briki, W., Hammoudi-Riahi, S., Tod, D., Chamari, K. “… Hammoudi-Nassib, S. …”
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