Suchergebnisse
-
1
The impact of video feedback on motor skill and motivation in acrobatic gymnastics through the use of digital tools in physical education (Der Einfluss von Video-Feedback auf motorische Fähigkeiten und Motivation im akrobatischen Turnen durch den Einsatz digitaler Werkzeuge im Sportunterricht)
Bouzid, M. S., Melki, H., Ben Romdhane, M., Hammoudi, S., Khalfallah, W., Rezgani, Y., Racil, G., Padulo, J.Veröffentlicht in Journal of Human Sport & Exercise (2025) -
2
Norwegian student-athletes` motivation for choosing lower secondary sport schools: exploring latent profiles and their relationships with outcomes (Die Motivation norwegischer Sportschüler für die Wahl einer Sportschule in der Sekundarstufe I: Untersuchung latenter Profile und ihrer Beziehungen zu den Leistungsergebnissen)
Gjesdal, S., Jordalen, G., Bjørndal, C. T.Veröffentlicht in International Journal of Sport and Exercise Psychology (2025) -
3
Do role models (parents and friends) influence the practice of physical activity and sport in Cantabrian students aged 10 to 12? (Beeinflussen Vorbilder (Eltern und Freunde) die Ausübung von körperlicher Aktivität und Sport bei kantabrischen Schüler*innen im Alter von 10 bis 12 Jahren?)
Martín Barcala-Furelos, I., González-Gutiérrez, I., Mecías-Calvo, M., Navarro-Patón, R.Veröffentlicht in European Journal of Human Movement (2025) -
4
Sport and school burnout in Norwegian lower secondary school student-athletes: A person-oriented approach (Sport und Schul-Burnout bei norwegischen Sportlern der Sekundarstufe I: Ein personenorientierter Ansatz)
Saarinen, M., Phipps, D. J., Jordalen, G., Bjørndal, C. T.Veröffentlicht in Journal of Clinical Sport Psychology (2025) -
5
The perception of discomfort before and after cold water immersion among school children (Die Wahrnehmung von Unwohlsein vor und nach dem Eintauchen in kaltes Wasser bei Schulkindern)
-
6
-
7
Exploring leadership behaviors of the coaches of champion teams (Erforschung des Führungsverhaltens von Trainern von Meistermannschaften)
-
8
COVID-19-related impact on mental health and career uncertainty in student-athletes—Data from a cohort of 7,025 athletes in an elite sport high school system in Sweden (COVID-19-bedingte Auswirkungen auf die psychische Gesundheit und die Karriereunsicherheit von Sportstudenten - Daten aus einer Kohorte von 7 025 Sportlern in einem schwedischen Eliteschulsystem)
Haka, Håkansson, A., Moesch, K., Kenttä, G.Veröffentlicht in Frontiers in Sports and Active Living (2022) -
9
-
10
The balancing act of combining school and football in the transition from a non-professional club into junior-elite academy football (Der Balanceakt der Kombination von Schule und Fußball im Übergang von einem Nicht-Profi-Verein in eine Fußballakademie im Juniorenbereich)
Solhaug, M., Høigaard, R., Sæther, S. A.Veröffentlicht in Scandinavian Journal of Sport and Exercise Psychology (2021) -
11
-
12
Talentutvikling via studieprogrammet idrettsfag: En retrospektiv studie av unge fotballspilleres opplevelse av å kombinere videregående skole og satsning på en fotballkarriere (Talententwicklung und höhere Schulbildung: Eine retrospektive Studie zu den Erfahrungen junger Fußballer mit der Kombination von Schule und Fußball)
Sæther, S. A., Nygaard, A., Johansen, B. T., Erikstad, M.Veröffentlicht in Scandinavian Sport Studies Forum (2021) -
13
Do athletes have more of a cognitive profile with ADHD criteria than non-athletes? (Weisen Sportler eher ein kognitives Profil mit ADHS-Kriterien auf als Nicht-Sportler?)
-
14
Mental health, physical activity, and quality of life of US adolescent athletes during COVID-19-related school closures and sport cancellations: A study of 13 000 athletes (Mentale Gesundheit, körperliche Aktivität und Lebensqualität von jugendlichen Sportlern in den USA während Schulschließungen und Absagen von Sportveranstaltungen, die durch COVID-19 verursacht wurden: eine Studie mit 13.000 Sportlern)
McGuine, T. A., Biese, K. M., Petrovska, L., Hetzel, S. J., Reardon, C., Kliethermes, S., Bell, D. R., Brooks, A., Watson, A. M.Veröffentlicht in Journal of Athletic Training (2021) -
15
Multiple learning contexts and the development of life skills among Canadian junior national team biathletes (Mehrfache Lernkontexte und die Entwicklung von Fertigkeiten im Leben unter Mitgliedern der kanadischen Juniorennationalmannschaft im Biathlon)
-
16
Spitzensport und Studium. Herausforderungen und Lösungsansätze zur Ermöglichung dualer Karriere
A. Schneider, T. WendebornVeröffentlicht 2020 -
17
Influence of academic performance, level of play, sports success, and position of play on the motivation of the young football player (Einfluss der Leistung in Bildungseinrichtungen, Spielniveau, sportlichem Erfolg, Spielposition auf die Motivation junger Fußballspieler)
-
18
Reproduction and opportunity: A study of dual career, aspirations and elite sports in Danish SportsClasses (Reproduktion und Möglichkeit: Eine Studie zur dualen Karriere, zu Zielen und Leistungssport in dänischen Sportklassen)
Skrubbeltrang, L. S., Karen, D., Nielsen, J. C., Olesen, J. S.Veröffentlicht in International Review for the Sociology of Sport (2020) -
19
Acquisition and maintenance of excellence: the challenges faced by Dutch top-level gymnasts throughout different stages of athletic development (Exzellenzerwerb und -erhaltung: die Herausforderungen, vor denen Spitzenturner in den Niederlanden in den verschiedenen Phasen ihrer sportlichen Entwicklung stehen)
Blijlevens, S. J. E., Wylleman, P., Bool, K., Elferink-Gemser, M. T., Visscher, C.Veröffentlicht in Sport in Society: Cultures, Commerce, Media, Politics (2020) -
20
Alpine ski coaches` and athletes` perceptions of factors influencing adaptation to stress in the classroom and on the slopes (Trainer im alpinen Skisport und die Wahrnehmung der Sportler zu Faktoren, die die Stressadaptation im Klassenzimmer und auf der Piste beeinflussen)
Davis, P., Halvarsson, A., Lundström, W., Lundqvist, C.Veröffentlicht in Frontiers in Psychology (2019)