Einleitung Der Angriff ist in der Weltspitze das Spielelement, das den Unterschied zwischen Sieg und Niederlage ausmacht. Der Deutsche Volleyball-Verband (DVV) hat festgestellt, dass die deutschen Nationalmannschaften der Männer und Frauen in diesem Element hinter den Leistungen der Weltspitze liegen. Wie kann der Rückstand aufgeholt werden? Wie können wir das Training in der frühkindlichen Ausbildung positiv beeinflussen, um spätere Spitzenleistungen zu erzielen? Was benötigt der vereins- und verbandsgesteuerte Sport zur Optimierung seiner Potenziale? Mit diesem Beitrag sollen mögliche Antworten aus Sicht der Wissenschaft und Praxis eingeordnet werden. Methode Die Basis dieses Beitrags bildet eine Literaturrecherche zu den Themen Langfristiger Leistungsaufbau sowie physical literacy. Diese wird mit persönlichen Erfahrungen aus dem Training im Nachwuchs- und Leistungssport kombiniert. Diskussion Der Grundstein für eine gute Angriffstechnik wird bereits in der Kindheit gelegt. Grundlegende Bewegungen wie Laufen, Springen, Landen, Werfen und Fangen kommen früh in den Alltag von Kindern und bilden sich auch in diesem Zeitraum aus. Dies passiert häufig nicht im organisierten Vereinssport. Durch reduzierte Angebote im Schulsport und bewegungsarme Alternativen der Freizeitgestaltung wird diese Grundausbildung von Seiten der Trainer als immer schwächer wahrgenommen. Neben Konzepten, wie Kindern wieder früher grundlegende Bewegungsmuster nahegebracht werden können, müssen auch Vereine und Stützpunkte ihre Ausbildungsphilosophie kritisch hinterfragen und entsprechend an die gegebenen Rahmenbedingungen anpassen.
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