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Kinder- und Jugendsport: Herausforderungen im Spannungsfeld zwischen Allgemein- und Spezialbildung. Festschrift anlässlich der Emeritierung von Prof. Dr. Albrecht Hummel

Wenn einer, wie Albrecht Hummel, von 1971 bis 2014 als Wissenschaftler in der Sportwissenschaft aktiv tätig war, dabei an Hochschulen in Potsdam, St. Petersburg, Berlin und Chemnitz/Zwickau seine akademischen Spuren hinterlassen hat, dann kann er auf eine spannende wissenschaftliche Laufbahn zurückblicken. Der Umstand, dass in dieses Wissenschaftlerleben, sozusagen eingebettet, auch ein Wechsel des Gesellschaftssystems mit all seinen Herausforderungen und neuen Möglichkeiten stattfand, macht das von ihm Erlebte und Gestaltete zweifelsohne noch besonders interessant. Da er sich ab Mitte der achtziger Jahre sportlichen und sportwissenschaftlichen Themen zuwandte, gab es gerade in politischen Wendezeiten und in der Neuausrichtung sportbetonter Schulen im wiedervereinigten Deutschland, die sich zwangsläufig in einem Spannungsfeld von Schul- und Sportpolitik und deren Umsetzung auf Landes- und kommunaler Ebene bewegen, ein reiches Betätigungsfeld. Dazu wurden von ihm und bisherigen wie auch vielen neuen Partnern in der Wissenschaft und im Nachwuchssport bisherige Konzepte des Schulsports wie auch der spezifischen Lösungen für sportlich talentierte Kinder zur Verbindung von schulischer Ausbildung und sportlichem Training und Wettkampf in den alten wie den neuen Bundesländer auf den Prüfstand gestellt, wurde analysiert, was zukünftig gesellschaftlich und schul- und sportpolitisch anerkannt werden konnte und nach praktischen Lösungen gesucht. Dazu wurden von Albrecht Hummel mit seinen Kollegen an der TU Chemnitz/Zwickau wie auch mit Partnern an Universitäten und Hochschulen im ganzen Land Forschungsvorhaben projektiert und durchgeführt, die eine wissenschaftlich gesicherte Basis für neue Konzepte lieferten. Wie gut vernetzt und wie anerkannt Prof. Hummel als Wissenschaftler wie auch als Persönlichkeit von Kiel bis Tübingen, von Potsdam bis Wuppertal war, zeigt der vorliegende Sammelband mit 19 Beiträgen von 25 Autoren und abschließenden persönlichen Reflexionen einiger enger Freunde und Partner aus Ost und West. Dabei wird in diesem Band ein weiter inhaltlicher Bogen gespannt, der von allgemeinen dialektischen Konzepten im Schulsport und den aktuellen Ergebnissen der deutschen und europäischen Schulsportforschung über aktuelle Erhebungsbefunde zum motorischen Leistungsniveau von Kindern und Jugendlichen in Deutschland und zu deren Leistungsentwicklung im Altersgang bis hin zu nachwuchsleistungssportlichen Themen wie der Verknüpfung von Schule und Nachwuchsleistungssport in einer dualen Karriere oder dem (bisher bei weitem nicht ausgeschöpften) Potenzial des Schule-Leistungssport-Verbundsystems und der Einbindung nachwuchsleistungssportlicher Themen in die national trainingswissenschaftliche Forschung reicht. Dabei wird in vielen Beiträgen die enge Beziehung zwischen wissenschaftlichen Erkenntnissen und praktischen Lösungen für den Schulalltag, sei es im Schulsport an Grundschulen oder Gymnasien oder innerhalb der vertieften sportlichen Ausbildung an den Sportgymnasien oder Sportoberschulen deutlich. Die besonderen und vielfältigen Herausforderungen, denen sich alle beteiligten Akteure, die Trainer, Lehrer, Erzieher in den Internaten oder die Familien gerade des letztgenannten Themengebiet stellen müssen, lagen Albrecht Hummel in verschiedenen, hier auch reflektierten, Forschungsprojekten sehr am Herzen, weshalb es auch konsequent ist, dass diesen hier eine besondere Bedeutung zukommen. Nicht weniger als vier Beiträge nehmen Bezug darauf und diskutieren die Probleme und Denk- und Lösungsansätze aus unterschiedlicher Perspektive. Aber nicht nur diese Beiträge machen die Lektüre dieses Bandes zu einem spannenden Erlebnis, sondern auch immer wieder die Präsentation und Diskussion der Schnittpunkte zwischen schulischer Allgemeinbildung auch im Fach Sport und sportlicher Spezialausbildung an den dafür geschaffenen Schulen. Hier hat Albrecht Hummel vielfältige Akzente gesetzt, die aus dem Blickwinkel seiner Kollegen reflektiert und gewürdigt werden. Inhaltsverzeichnis E. Balz - Konzepte für den Schulsport H. Haag - Allgemeine Bewegungskompetenz als "Pflicht" und Sportarten als "Kür". Eine dialektische inhaltliche Konzipierung des Schulsports A. Zeuner - Zeit für Bewegung im Sportunterricht - ein schwieriges Thema M. Holzweg - Überblick über vorliegende Ergebnisse vergleichender Schulsportforschung sowie Möglichkeiten und Herausforderungen für zukünftige vergleichende Schulsportforschung in europäischem Kontext C. Gläser & P. Hirtz - Motorische Leistungsfähigkeit und Aktivität von Kindern im Wandel - Beispiel Mecklenburg-Vorpommern I. Wolf & M. Schwarze - Motorische Entwicklung in der Kindheit - Ergebnisse einer Längsschnittuntersuchung an sächsischen Grundschulen K. Adler & T. Borchert - Beeinflussen Schulform und soziale Lage die Fitness von Kindern und Jugendlichen? Ergebnisse der sächsischen SportQ-Studie R. Roschmann & A. Löbig - Qualitätsentwicklung des Schulsports in Sachsen (SportQ). Eine Analyse des Entwicklungsverlaufs motorischer Leistungen sächsischer Jugendlicher J. Golde - Der Sportunterricht der Sekundarstufe I und II in Sachsen im Spannungsfeld zwischen Allgemein- und Spezialbildung C. Borggrefe & K. Cachay - Duale Karrieren - Möglichkeiten und Grenzen der Vereinbarkeit von Spitzensport und Schule, Studium, Beruf T. Borchert, J. Wartenberg & R. Brand - Wohnheime in Schule-Leistungssport-Verbundsystemen - Eine unterschätzte Ressource für den dualen Erfolg jugendlicher Athleten? A. Pfützner & A. Hoffmann - Theorie für die Praxis - Entwicklung, Herausforderungen und Zukunft der Nachwuchsleistungssportforschung am Institut für Angewandte Trainingswissenschaft J. Krug - Zur Zukunft der Trainingswissenschaft L. Rausch - Patientenedukation als ein sportpädagogisches Thema R. Zetzsche - Diskussionsbeitrag: Ethik, Verantwortung und Ethos in der Sportwissenschaft allgemein und der Sportpädagogik im Besonderen Epilog D. Drewicke - Rückblick auf die Zusammenarbeit mit Albrecht Hummel A. Thiel - "Kein Muckefuck" - Erinnerungen an Albrecht W.-D. Brettschneider - Persönliches zu Albrecht Hummel H. Haag - Persönliches zu Albrecht Hummel Bibliografie (Auswahl) Lebenslauf
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Bibliographische Detailangaben
Schlagworte:
Notationen:Schulsport Nachwuchssport
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Chemnitz Universitätsverlag Chemnitz 2014
Online-Zugang:http://www.qucosa.de/fileadmin/data/qucosa/documents/13140/Borchert_Festschrift%20Hummel.pdf
Seiten:367
Dokumentenarten:Buch
Level:hoch