Tischtennis ist eine faszinierende Sportart für Alt und Jung. Die durch die Sportartspezifik eingeforderte Dynamik bei allen Spielern, der schnelle Wechsel von Angriffs- und Abwehrspiel, vielfältig und sehr variabel einsetzbare koordinative Fertigkeiten, aber auch ein hohes konditionelles Niveau, die Beherrschung des Tischtennisschlägers in all diesen Situationen, verbunden mit einer hohen Bewegungsgeschwindigkeit und sehr guten Bewegungsgenauigkeit, aber auch ein von Taktik geprägtes Spiel machen unter anderem diese Sportart aus. Da die Anforderungen an Spielerinnen und Spieler aber derart vielfältig sind, will Tischtennisspielen wirklich gelernt sein, wenn man Erfolg und Spaß am Wettkampf haben möchte. Das geschieht sinnvoller Weise in einem Sportverein, in dem gut ausgebildete Trainer den Ausbildungsprozess leiten, in dem neben der sportlichen Entwicklung auch viel für die Sozialkompetenz junger Sportler getan wird, wo das Miteinander eine wichtige Rolle spielt und damit auch viel Spaß am Training und Wettkampf entwickelt wird. Die beiden Autoren des Buchs für Anfänger in der Sportart Tischtennis haben eine solche Entwicklung selbst durchgemacht, waren (und sind) aktive Tischtennisspieler, haben an Trainerausbildungen teilgenommen, als Übungsleiter und Trainer viele Jahre selbst gearbeitet und dabei wichtige Erfahrungen in der Umsetzung des Gelernten gesammelt, dabei aber auch den Blick immer offen gehalten, nach neuen, eigenen Lösungen für manch Problem in der methodischen Ausgestaltung und Organisation von Trainingseinheiten für Mädchen und Jungen, die mit dem Tischtennissport beginnen. Und mit diesem Buch gewähren sie Einblick in diese Erfahrungswelt. Sie stellen Ihre Sicht auf die Planung und Durchführung von Trainingseinheiten im Anfänger- bzw. Grundlagentraining vor. Die dafür verwendeten wissenschaftlichen Erkenntnisse und trainingspraktischen Erfahrungen haben sie in eine leicht verständliche Sprache "übersetzt". Insbesondere dieser für den Leser sehr praktikable Schreibstil verspricht im Kinder- und Jugendsport entsprechende Anerkennung und Nutzung für den Trainingsbetrieb. Dabei zeigen die Autoren immer wieder, dass sich auch ihre Tischtennis"philosophie" wie auch die Einstellung zu technischen Details der Technik und deren Training immer wieder verändert, oder besser gesagt, weiterentwickelt hat. Das ist es auch, was sie sowohl von den Trainern als auch von den Spielern erwarten: Einerseits sich ein klares Bild davon zu schaffen, was im Training und Wettkampf geleistet werden soll, andererseits aber dieses auch immer wieder in Frage zu stellen, nach neuen Wegen und Lösungen zu suchen. Auf diesem Weg wollen und werden die Autoren ihre Leser begleiten. Sie liefern ihnen grundlegende Informationen zum Aufbau einer Trainingseinheit, erläutern dabei Trainingsmethoden, Trainingsmittel und einzelne Übungen anhand ihrer praktischen Erfahrungen. Das erfolgt an ausgewählten Tischtennistechniken. Natürlich greifen sie auch sport- und trainingswissenschaftliche Themen wie zum Beispiel Antizipation und Wahrnehmung, Einsatz von Trainingshilfsgeräten zur Automatisierung von Bewegungsabläufen, die verschiedenen Phasen eines langfristigen Leistungsaufbaus mit dessen sich unterscheidenden Trainingsschwerpunkten und Trainingsinhalten auf, helfen Trainern aber auch, die richtigen Formen der Information und Kommunikation mit ihren Spielern im Training und Wettkampf zu finden. Dies sind alles anspruchsvolle und wichtige Themen, den Autoren gelingt deren Diskussion durch ihre erzählende Präsentationsform in einer Trainer ansprechenden und verständlichen Weise. So können die Übungsleiter und Trainer sehr gut vom Wissen und den Erfahrungen partizipieren.
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