Suchergebnisse - Stamatis, A.

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  1. 1

    Can athletes be tough yet compassionate to themselves? Practical implications for NCAA mental health best practice no. 4 (Können Sportler hart und dennoch mitfühlend zu sich selbst sein? Praktische Konsequenzen für die NCAA Best Practice im Bereich psychische Gesundheit Nr. 4)

    Stamatis, A., Deal, P. J., Morgan, G. B., Forsse, J. S., Papadakis, Z., McKinley-Barnard, S., Scudamore, E. M., Koutakis, P.
    Veröffentlicht in PLOS ONE (2020)
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  2. 2

    NCAA in-season coaching time regulations negate strength and conditioning gains in women`s division-II basketball team (Die Regelungen der NCAA für die Trainingszeit während der Saison verhindern, dass in der Basketballmannschaft der Frauen-Division II Kraft- und Konditionssteigerungen erzielt werden)

    Papadakis, Z., Stamatis, A., Padgett, R. N., Sanders, B. K.
    Veröffentlicht in International Journal of Sports Science (2019)
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  3. 3

    Mental toughness in strength and conditioning training: Is it really necessary? Perspectives of elite NCAA strength and conditioning coaches (Mentale Stärke im Kraft- und Konditionstraining: Ist sie wirklich notwendig? Perspektiven von Spitzentrainern im Kraft- und Konditionsbereich der NCAA)

    Stamatis, A., Robinson, E. L., Morgan, G. B. “… Stamatis, A. …”
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  4. 4

    What experiences are needed to become a Division 1 baseball, football, or track athlete? A retrospective study of the quantity of deliberate play (Welches Maß an Erfahrungen ist notwendig, um als Sportler die Division 1 im Baseball, Fußball oder in der Leichtathletik zu erreichen? Eine retrospektive Studie des Umfangs an freiem Spiel)

    Nikzad, N., Stamatis, A., Papadakis, Z. “… Stamatis, A. …”
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