Noth, N & Schönburg, S. (2025). Welche Lernstrategien sind im Skateboarding bedeutsam. In B. Büscher, V. Kilberth & H. Wäsche (Hrsg.), Skate and Research: Skateboarding als Bewegungskulturelle Praxis und interdisziplinäres Forschungsfeld (, S. 303-310). Bielefeld: transcript Verlag.
APA-Zitierstil (7. Ausg.)Noth, N., & Schönburg, S. (2025). Welche Lernstrategien sind im Skateboarding bedeutsam. Skate and Research: Skateboarding als Bewegungskulturelle Praxis und interdisziplinäres Forschungsfeld, 303-310.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Noth, N., und S. Schönburg. "Welche Lernstrategien Sind Im Skateboarding Bedeutsam." Skate and Research: Skateboarding Als Bewegungskulturelle Praxis Und Interdisziplinäres Forschungsfeld 2025: 303-310.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Noth, N., und S. Schönburg. "Welche Lernstrategien Sind Im Skateboarding Bedeutsam." Skate and Research: Skateboarding Als Bewegungskulturelle Praxis Und Interdisziplinäres Forschungsfeld, 2025, pp. 303-310.