Fußball gehört in allen europäischen Ländern zu den populärsten Sportarten und zählt zweifelsohne auch zu denen, die in den verschiedenen Arbeitsbereichen ein hohes und zunehmendes Niveau an Professionalität aufweisen. Gleichzeitig ist der Berufsfußball gerade in den letzten Jahren durch eine Internationalisierung sowohl auf der Ebene der Spieler, aber auch der Manager und Trainer geprägt worden. Daraus leiten sich eine Reihe von Problemen für die Ausbildung und daraus folgend die Anerkennung von Berufsabschlüssen an, die bisher ohne internationale Abstimmung ausschließlich im nationalen Rahmen entschieden wurden. Die Arbeit von M. Mitratasios widmet sich auf der Grundlage einer umfangreichen Dokumentenanalyse zur Ausbildung von Fußballtrainern in Deutschland, England und Griechenland der Darstellung des Ist-Standes. Dabei werden sowohl die Ausbildungsinhalte auf den unterschiedlichen Lizenzebenen dargestellt und verglichen als auch die Organisationsformen. Es zeigt sich, dass es einige grundlegende Gemeinsamkeiten wie die Strukturierung in aufeinander aufbauenden Ausbildungsschritten, den allgemeinen Ausbildungszielen oder der Organisierung aller Trainer in einem Berufsverband gibt, andererseits aber auch eine Reihe wichtiger Unterschiede die Vergleichbarkeit und gegenseitige Anerkennung der Ausbildungsabschlüsse erschwert. Hier sind beispielhaft die spezialisierte Ausbildung für den professionellen Bereich (nur in Deutschland gegeben), die Zulassungsvoraussetzungen (z. B. Eignungsprüfung oder Schulabschlusszeugnisse) oder die Gültigkeitsdauer der Lizenzen zu nennen. In einem zweiten Schwerpunkt wird ein mittels eines Fragebogens erhobenes aktuelles Bild vom Fußballtrainer und seinen Tätigkeitscharakteristika in den drei untersuchten Ländern präsentiert. Dazu werden Untersuchungsergebnisse zu folgenden Themen vorgestellt: - demografische Merkmale des Trainers - Trainerausbildung - Trainerweiterbildung, -fortbildung - europäische Harmonisierung der Trainerausbildung - berufliche Situation - Trainertätigkeit - Entlassung und Arbeitslosigkeit des Trainers. Damit entsteht ein sehr vielschichtiges Bild, aus dem sowohl übergreifende Problemfelder als auch ausgewählte nationentypische Aspekte deutlich werden. Insbesondere wird deutlich, dass bei einem sehr ähnlichen Berufsbild festgestellte Unterschiede insbesondere aus einem unterschiedlichen Qualifikations- und Bildungsniveau sowie einem unterschiedlichen Professionalisierungsgrad der Vereine resultieren.
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