Der Autor untersucht wesentliche Voraussetzungen für die Umsetzung einer effektiven psychologisch-pädagogischen Persönlichkeitsentwicklung an österreichischen Fußballakademien. Dabei geht er auf Methoden zur Regeneration und Aktivierung, Konzentrationsschulung und Entwicklung von Strategien für kritische Wettkampfsituationen ein. U. a. wird ein Persönlichkeitscheck (DNLA SKS-Analyse) vorgestellt, der die psychischen Kompetenzen von Spitzensportlern aufdecken soll. Im zweiten Teil des Buches wird ein Best-Practice-Modell beschrieben, welches konkrete Empfehlungen an Fußballakademien gibt.
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