Wenn Übungsleitern und Sportlehrern ein Buch mit nicht weniger als 228 Übungen und Spielen für die Ausbildung in der weltweit populärsten Sportart Fußball angeboten wird, sollte jeder von ihnen in diesem Praxisbuch geeignete Übungen oder Spiele finden, die dem individuellen sportlichen Entwicklungsstand im Kindes- und frühen Jugendalter entsprechen. Wenn dann die Übungen thematisch noch so strukturiert wurden, dass sie sich am Standardablauf einer Sportstunde oder Trainingseinheit von der Erwärmung über das Training ausgewählter thematischer Schwerpunkte aus dem technisch-taktischen und/oder konditionellen Fertigkeits- und Fähigkeitskatalog bis hin zum spielerisch-angewandten Trainingsabschnitt und dem Abschlussspiel orientieren, dann ist das Buch sehr gut geeignet, den Übungsleiter und/oder Sportlehrer bei der Planung und Durchführung einer anspruchsvollen Sportstunde oder eines abwechslungsreichen Trainings zu unterstützen. Mit den thematischen Schwerpunkten - Aufwärmspiele (20 Spiele) - die so gestaltet sind, dass über den zentralen Aspekt der Aufwärmung hinaus gleichzeitig grundlegende konditionelle, technische und taktische Aspekte angesprochen werden, - Übungs- und Spielformen zur Verbesserung der koordinativen Fähigkeiten (20 Übungen bzw. Spiele) - um die Bewegungsabläufe steuern und kontrollieren, neue technische Elemente schnell und sicher erlernen und grundlegend beherrschte Bewegungsabläufe in neuen Situationen variabel anwenden zu können, - Übungs- und Spielformen zur Verbesserung der konditionellen Fähigkeiten (20 Übungen bzw. Spiele) - um erforderliche Voraussetzungen hinsichtlich Ausdauer, Schnelligkeit oder Kraft zu schaffen, um fußballerische Techniken in allen Spielsituationen erfolgreich einsetzen zu können, - Spiel- und Übungsformen zur Technikschulung (30 Formen) - mit den Schwerpunkten Dribbling, Passspiel, Ballkontrolle, Ballan- und -mitnahnme, Torschuss, Kopfballspiel und Flanken als den "zentralen" Elementen im Fußballspiel mit dem Ziel ihrer variablen situationsangepassten Verfügbarkeit, - Spiel- und Übungsformen zur Taktikschulung (31 Formen) - mit Übungen zur Offensivarbeit wie auch welche zur Defensivarbeit und hier sehr unterschiedlichen Elementen der Individualtaktik wie Freilaufen oder Finten) bis hin zur Gruppen- und Mannschaftstaktik (Stichworte sind hier die ballorientierte Raumdeckung, das Verschieben zum Ball oder das Schaffen von Überzahlsituationen), - Torschussübungen (53 Übungen) - beginnend mit dem Torschusstraining ohne gegnerische Einwirkungen und fokussiert auf die Erlernung und Festigung einer korrekten sportlichen Technik und den dafür notwendigen Möglichkeiten der verbalen Korrekturen durch die Übungsleiter bzw. Sportlehrer bei Schüssen aus dem Dribbling, nach Zuspielen oder als Abschluss einer Kombination, anschließend auch mit gegnerischer Einwirkung und in komplexeren Trainingssituationen, - Torespiele (26 Spiele) - als Weiterführung des isolierten Torschusstrainings durch Aktionen in Kleinst(1:1)- oder Klein(4:4)-Gruppen, mit einer hohen Zahl von Ballkontakten und dem Fokus auf erfolgreiche Torschussaktionen und bei gleichzeitiger Beachtung konditioneller und technischer Trainingselemente, - Abschlussspiele (28 Spiele) - zur Übernahme der bis dahin schwerpunktmäßig trainierten technischen oder taktischen Elemente des Individual- und Gruppentrainings in eine reale Spielsituation oder auch schon als erste Vorbereitung auf den nächsten sportlichen Gegner, gelingt das den beiden Autoren sehr gut. Sehr schnell wird auch ihr übergreifendes Konzept deutlich, dass das Spiel mit dem Ball als entscheidendes (und natürlich auch attraktives) Trainingselement gesehen und umgesetzt wird.
© Copyright 2011 Veröffentlicht von Limpert. Alle Rechte vorbehalten.