Stöckel, T. (2005). Mit links beginnen - Mit rechts gewinnen. Reihenfolgeeffekte beim Fertigkeitslernen: Eine trainingswissenschaftliche Untersuchung zum kontralateralen Lerntransfer. Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge, 46 (2), 157-161.
APA-Zitierstil (7. Ausg.)Stöckel, T. (2005). Mit links beginnen - Mit rechts gewinnen. Reihenfolgeeffekte beim Fertigkeitslernen: Eine trainingswissenschaftliche Untersuchung zum kontralateralen Lerntransfer Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge, 46(2), 157-161.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Stöckel, T. "Mit Links Beginnen - Mit Rechts Gewinnen. Reihenfolgeeffekte Beim Fertigkeitslernen: Eine Trainingswissenschaftliche Untersuchung Zum Kontralateralen Lerntransfer." Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge 46, no. 2 (2005): 157-161.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Stöckel, T. "Mit Links Beginnen - Mit Rechts Gewinnen. Reihenfolgeeffekte Beim Fertigkeitslernen: Eine Trainingswissenschaftliche Untersuchung Zum Kontralateralen Lerntransfer." Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge, vol. 46, no. 2, 2005, pp. 157-161.