Die Zahl der sportlichen Spitzenleistungen, die u. a. auf die Zusammenarbeit mit erfahrenen und erfolgreichen Sportpsychologen zurückgeführt wird, ist in den letzten Jahren spürbar angestiegen. Die mediale Widerspiegelung der Arbeit von Teampsychologen hat dazu beigetragen, dass es inzwischen ein erhebliches Interesse in der Sportpraxis, und hier sind alle Teilbereiche gemeint, nicht nur der Spitzensport, sondern auch der Wettkampfsport, der Schulsport oder der Rehabilitationssport, an einer sportpsychologischen Begleitung und Betreuung von Training, Wettkampf, Sportunterricht oder Reha-Stunden gibt. Parallel vollzogen sich in den letzten Jahren vielfältige Entwicklungen in der Sportpsychologie als wissenschaftlicher Disziplin, sowohl hinsichtlich ihrer Stellung als Teil der Sportwissenschaft, aber genauso in Bezug zur Psychologie als der Mutterwissenschaft. Aus dieser Komplexität der Entwicklungserfordernisse, -möglichkeiten und -prozesse haben sich viele neue, interessante Erkenntnisse ergeben, die einen sehr engen Bezug innerhalb der verschiedenen Praxisfelder aufweisen. Themen wie Aktivierung und Entspannung, Motivation und Selbstregulation, mentales oder Wahrnehmungstraining gehören heute zum alltäglichen sportpsychologischen Themenspektrum, das auch gezielt aus der Sportpraxis nachgefragt wird. Aber auch Fragen wie die sportpsychologische Begleitung und Betreuung verletzter Sportler und deren Rückkehr in das Training, die Verarbeitung von Angst, Stress oder Burn-Out-Erscheinungen in sportlichen Belastungssituationen wären heute ohne die fachkundige Unterstützung durch Experten aus der Sportpsychologie kaum vorstellbar. Der vorliegende Sammelband bietet zu all diesen Themen und weiteren in insgesamt 29 Fachbeiträgen von 37 anerkannten Autoren einen sehr differenzierten und umfassenden Überblick, bietet er doch sowohl die theoretischen Themen an als auch die Umsetzung der theoretischen Erkenntnisse in den unterschiedlichsten Praxisfeldern. Damit wird es dem interessierten Leser, trotz eines fachlich anspruchsvollen Lesestoffs, möglich, sich sehr kompakt den aktuellen Sachstand der sportpsychologischen Forschung und der daraus abgeleiteten Interventionen anzueignen. Die Übersicht der inhaltlichen Schwerpunkte der sieben Kapitel unterstreicht diese Aussage: Kapitel A : Einführung in das Wissenschaftsfeld Sportpsychologie und dessen ethischem Verständnis. Kapitel B: Aspekte der motorischen und kognitiven Informationsverarbeitung (u.a .Wahrnehmung und Aufmerksamkeit, motorische Kontrolle, motorisches Lernen, Feedback). Kapitel C: Entwicklung und Persönlichkeit aus Sicht der motorischen Entwicklung, der Sozialisation und Identitätsentwicklung und der Persönlichkeitsentwicklung. Kapitel D: Zentrale Themen von Motivation und Emotion im Sport(-unterricht) (u. a. Angst, Stressverarbeitung). Kapitel E: Soziale Kognitionen, Interaktion, Gruppen, Aggressionen und soziale Förderung im und durch Sport. Kapitel F: Psychologisches Training im Leistungssport (u. a. Aktivierung und Entspannung,.Motivationstraining, Selbstregulation, mentales Training) Kapitel G: Freizeit und Gesundheit (u. a. Motivation und Volition, Psychologie und Verletzungen). Das Handbuch richtet sich sowohl an praktizierende Sportpsychologen genauso wie an Studentinnen und Studenten, an Sportlehrkräfte, Trainerinnen und Trainer als auch an Übungsleiterinnen und Übungsleiter im Breiten-, Leistungs- und Schulsport.
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