Das Basketball FundaMental Training: Psychologische Wettkampfvorbereitung als Bestandteil des Trainings. Die Entwicklung eines integrativen psychologischen Trainings

Entwicklung eines auf handlungstheoretischer Grundlage basierenden, integrativen sportart- und situationsspezifischen psychologischen Trainingsprogramms für die Mannschaftssportart Basketball zur Optimierung der individuellen Handlungskompetenz, mitÜberprüfung seiner Anwendbarkeit und Wirksamkeit im Leistungssport im praktischen Einsatz. Publikationen: Neumann, G. (1997): Stressbewältigungsfragebogen Basketball: Entwicklung und empirische Überprüfung eines zweisprachigen sportart- und situationsspezifischen Fragebogens zur Erfassung naiver Streßbewältigungstechniken in kritischen Spielsituationen (SBF-BB). Leistunssport, 4, 31-36. -: (1997). Das Basketball FundaMental Training (BB-FMT). In: E. J. Hossner (Hrsg.), Zwischen Trainerbank und Lehrstuhl. Heidelberger Sportspielsymposium v. 30.9.-2.10.1996, S. 146-148. Hamburg: Czwalina. -: (1997). Angewandte Sportpsychologie im Leistungssport: Zur Genese des Basketball FundaMental Traininings (BB-BMT). In: K. Behm & K. Petzsche (Hrsg.), Frauenforschung in der Sportwissenschaft. Schriften der deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, DVS-Tagung v. 30.10.-2.11.1996. Hamburg: Czwalina. (in Druck) -: (1997): Psychologische Wettkampfvorbereitung im Leistungssport: das Basketball FundaMental Training (BB-FMT). In: D. Teipel (Hrsg.), Sportpsychologische Diagnostik, Prognostik und Intervention (29. ASP-Tagung vom 08.05.-10.05.1997 in Jena). Jena (in Druck). -: (1997): Leistungsbeeinträchtigende Kognitionen im Leistungssport Basketball: Genese eines zweisprachigen sportart- und situationsspezifischen Inventars zur Erfassung handlungsbegleitender Gedanken im Wettkampf. (Beitrag eingereicht am 17.05.1997 bei Psychologie und Sport)

Bibliographische Detailangaben
Schlagworte:
Notationen:Spielsportarten Sozial- und Geisteswissenschaften
Sprache:Deutsch
Online-Zugang:http://134.147.201.75/Forschungsbericht/e10/e100006/p03.htm
Dokumentenarten:Forschungsergebnis
Level:hoch