Suchergebnisse - Raiola, G.

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  1. 1

    Effects of direction change in running with and without the ball and performance level on metabolic demands in young basketball players (Auswirkungen des Richtungswechsels beim Laufen mit und ohne Ball und des Leistungsniveaus auf die Stoffwechselbelastung bei jungen Basketballspielern)

    Altavilla, G., D'Elia, F., D'Isanto, T., Raiola, G.
    Veröffentlicht in European Journal of Human Movement (2023)
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  2. 2

    Increase the performance level of young basketball players through the use of high intensity interval training (Leistungssteigerung jugendlicher Basketballspieler durch die Nutzung von hochintensivem Intervalltraining)

    D`Elia, F., D`Andrea, D, Esposito, G., Altavilla, G., Raiola, G. “… Raiola, G. …”
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  3. 3

    A brief review on physiological commitment in basketball: An interpretative key (Ein kurzer Überblick über das physiologische Verhalten im Basketball: ein Interpretationsschlüssel)

    Altavilla, G., Raiola, G.
    Veröffentlicht in Journal of Human Sport & Exercise (2019)
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  4. 4

    Free throw and outcomes: Pilot study on intensive training versus extensive one (Freiwurf und Ergebnisse: Pilotstudie zu intensivem Training vs. umfangreichem Training )

    Altavilla, G., D'Isanto, T., Di Tore, P. A., Raiola, G.
    Veröffentlicht in Journal of Human Sport & Exercise (2018)
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  5. 5

    Descriptive shot analysis in basketball (Deskriptive Wurfanalyse im Basketball)

    Raiola, G., D'Isanto, T.
    Veröffentlicht in Journal of Human Sport & Exercise (2016)
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  6. 6

    Basketball feint and non-verbal communication: empirical framework (Finten und nicht verbale Kommunikation im Basketball: empirischer Rahmen)

    Raiola, G.
    Veröffentlicht in Journal of Human Sport & Exercise (2015)
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  7. 7

    Global vision to understand the game situations in modern basketball (Gesamtüberblick, um im modernen Basketball die Spielsituation zu verstehen)

    Altavilla, G., Raiola, G.
    Veröffentlicht in Journal of Physical Education and Sport (2014)
    “… Raiola, G. …”
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