Suchergebnisse - Farrow, D.

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  1. 1

    The expert advantage in dynamic pattern recall persists across both attended and unattended display elements (Der Expertenvorteil beim dynamischen Musterabruf bleibt über alle beachteten und unbeachteten Bildelemente hinweg bestehen)

    Gorman, A. D., Abernethy, B., Farrow, D.
    Veröffentlicht in Attention, Perception, & Psychophysics (2013)
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  2. 2

    Exploring the quiet eye phenomenon in basketball games situations (Untersuchung des Phänomens des ruhigen Auges im Basketball)

    Klostermann, A., Panchuk, D., Farrow, D. “… Farrow, D. …”
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  3. 3

    Examining the stability and specificity of pattern recall in team handball (Die Untersuchung der Stabilität und Spezifität von Erinnerungsmustern im Handball)

    Raab, M., Farrow, D.
    Veröffentlicht in International Journal of Sport Psychology (2015)
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  4. 4

    Sporting milestones and career progression of male Australian junior international level team sport athletes (Sportliche Meilensteine und Karriereentwicklung von australischen Juniorensportlern in Mannschaftssportarten)

    Hopwood, M. J., Farrow, D., MacMahon, C., Baker, J.
    Veröffentlicht 2010
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  5. 5

    An implicit basis for the retention benefits of random practice (Eine implizite Grundlage für die Generierung von Vorteilen aus der zufälligen Praxis)

    Rendell, M. A., Masters, R. S. W., Farrow, D., Morris, T.
    Veröffentlicht in Journal of Motor Behavior (2011)
    “… Farrow, D. …”
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  6. 6

    Perceptual training using explicit and implicit instructional techniques: Does it benefit skilled performers? (Wahrnehmungstraining mit expliziten und impliziten Instruktionstechniken: Haben geübte Sportler einen Nutzen davon?)

    Gorman, A. D., Farrow, D. “… Farrow, D. …”
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  7. 7

    How skill acquisition research can influence practice (Wie Forschung zum Fähigkeitserwerb das Training beeinflussen kann)

    Farrow, D.
    Veröffentlicht in Ausport (2004)
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