Suchergebnisse
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The role of social media and infographics in increasing cultural heritage awareness of young athletes: an experimental study (Die Rolle von Social Media und Infografiken bei der Steigerung des Bewusstseins für Kulturerbe bei jungen Athleten: eine experimentelle Studie)
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Key stakeholder perceptions of the implementation of the English Football Association's girls` Emerging Talent Centre pathway (Wichtige Stakeholder-Meinungen zur Umsetzung des Förderprogramms "Emerging Talent Centre" für Mädchen der englischen Fußballvereinigung)
Mahmood, H., Day, M., McPherson, G., Datson, N., Unnithan, V. B.Veröffentlicht in International Journal of Sports Science & Coaching (2025) -
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Norwegian student-athletes` motivation for choosing lower secondary sport schools: exploring latent profiles and their relationships with outcomes (Die Motivation norwegischer Sportschüler für die Wahl einer Sportschule in der Sekundarstufe I: Untersuchung latenter Profile und ihrer Beziehungen zu den Leistungsergebnissen)
Gjesdal, S., Jordalen, G., Bjørndal, C. T.Veröffentlicht in International Journal of Sport and Exercise Psychology (2025) -
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A case study of a sports school scholarship programme: Student-athlete dual career competency development and perceptions of the talent development environment (Eine Fallstudie über das Stipendienprogramm einer Sportschule: Entwicklung der Kompetenzen von Sportstudenten in der dualen Karriere und Wahrnehmung des Umfelds der Talentförderung)
Earle, J., Till, K., Cowburn, I.Veröffentlicht in International Journal of Sports Science & Coaching (2024) -
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Qualitätsentwicklung an den Eliteschulen des Sports in Deutschland im Nachwuchsleistungssport - Zwischenstand 2023/2024
Baumgarten, S., Bartels, E., Berkel, F., Endesfelder, K., Kremin, M., Mendel, M., Lorenz, M., Schimmelpfennig, D., Schlizio, F., Schreiner, M., Wendeborn, T.Veröffentlicht in Leistungssport (2024) -
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Coaching by doing: communities of practice at Swedish sport schools in XC skiing since the 1970s (Coaching durch Handeln: Praxisgemeinschaften an schwedischen Sportschulen im Skilanglauf seit den 1970er Jahren)
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Psychological well-being of sport gifted adolescents in an educational environment (Psychologisches Wohlbefinden von sportlich begabten Jugendlichen in einem schulischen Umfeld)
Laktionova, E. B., Orlova, A. V., Kondakova, I. V., Gretsov, A. G.Veröffentlicht in Theory and Practice of Physical Culture (2024) -
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Dual career - tug of war between elite sports and vocational schooling (Duale Karriere - Tauziehen zwischen Spitzensport und Berufsschule)
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Sports schools and the creation of champions: following 10 female handballers for a decade (Sportschulen und die Entstehung von Champions: 10 Handballerinnen ein Jahrzehnt lang begleitet)
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Monitoring and development of junior cross-country skiers during sports high school (Begleitung und Entwicklung des Skilanglauf-Nachwuchses im Sportgymnasium)
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Symptoms of depression and anxiety among elite high school student-athletes in Sweden during the COVID-19 pandemic: A repeated cross-sectional study (Depressions- und Angstsymptome bei Elitesportschülern in Schweden während der COVID-19-Pandemie: Eine wiederholte Querschnittsstudie)
Andersson, M. J., Kenttä, G., Moesch, K., Borg, E., Claesdotter-Knutsson, E., Håkansson, A.Veröffentlicht in Journal of Sports Sciences (2023) -
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How psychologists in men`s English football academies evaluate their working context and adopt an appropriate professional practice framework (Wie Psychologen in englischen Männerfußballakademien ihren Arbeitskontext bewerten und einen angemessenen Rahmen für die berufliche Praxis schaffen)
Feddersen, N. B., Champ, F., Sæther, S. A., Littlewood, M.Veröffentlicht in The Sport Psychologist (2023) -
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How much training do English male academy players really do? Load inside and outside of a football academy (Wie viel Training absolvieren englische Akademiespieler wirklich? Belastung innerhalb und außerhalb einer Fußballakademie)
Johnson, D. M., Cumming, S. P., Bradley, B., Williams, S.Veröffentlicht in International Journal of Sports Science & Coaching (2023) -
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Burnout in adolescent elite athletes. A pilot study on an Austrian student sample (Burnout bei jugendlichen Spitzensportlern. Eine Pilotstudie an einer österreichischen Schülerstichprobe)
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Perceived recovery and stress states as predictors of depressive, burnout, and insomnia symptoms among adolescent elite athletes (Wahrgenommene Erholung und Stresszustände als Prädiktoren für depressive, Burnout- und Schlaflosigkeitssymptome bei jugendlichen Spitzensportlern)
Gerber, M., Lang, C., Brand, S., Gygax, B., Ludyga, S., Müller, C., Ramseyer, S., Jakowski, S.Veröffentlicht in Sports Psychiatry (2023) -
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Compassion and self-compassion motivation and action levels in a high-performance soccer youth academy (Mitgefühl und Selbstmitgefühl - Motivation und Handlungsebenen in einer leistungsstarken Jugendfußballakademie)
Beavan, A., Spielmann, J., Johns, P., Doty, J., Mayer, J.Veröffentlicht in International Journal of Sport and Exercise Psychology (2023) -
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Self-expectations, socially prescribed expectations, and wellness in 14- to 15-year-old athletes, ballet, and music students in Norwegian talent schools - An interview study (Selbsterwartungen, gesellschaftlich vorgeschriebene Erwartungen und Wohlbefinden bei 14- bis 15-jährigen Sport-, Ballett- und Musikschülern in norwegischen Talentschulen - eine Interviewstudie)
Stornæs, A. V., Sundgot-Borgen, J., Pettersen, G., Rosenvinge, J. H., Nordin-Bates, S. M.Veröffentlicht in The Sport Psychologist (2023)