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  1. 1

    The mediating role of psychological resilience between parenting styles and athletic performance in adolescent athletes: a serial multiple mediation model (Die vermittelnde Rolle der psychologischen Resilienz zwischen Erziehungsstilen und sportlicher Leistung bei jugendlichen Sportlern: ein serielles multiples Mediationsmodell)

    Chen, T., Chen, T., Yu, H., Xian, Y., Sun, T.
    Veröffentlicht in Frontiers in Psychology (2025)
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  2. 2

    Characteristics of the education and training process for the growth of Chinese Olympic champions (Merkmale des Erziehungs- und Trainingsprozesses für die Entwicklung der chinesischen Olympiasieger)

    Hu, H.
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  3. 3

    Nutrition educational interventions for athletes related to low energy availability: A systematic review (Ernährungserzieherische Maßnahmen für Sportler im Zusammenhang mit geringer Energieverfügbarkeit: Eine systematische Überprüfung)

    DeJong Lempke, A. F., Reece, L. M., Whitney, K. E.
    Veröffentlicht in PLOS ONE (2025)
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  4. 4

    Leistung aus sportpädagogischer Perspektive

    D. Wiesche, N. Gissel
    Veröffentlicht 2023
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  5. 5

    22nd Annual Congress of the European College of Sport Science (ECSS), 5th-8th July 2017, MetropolisRuhr, Germany. Book of Abstracts (22. Jahreskongress des European College of Sport Science (ECSS), 5. bis 8. Juli 2017, MetropolisRuhr, Deutschland. Abstract-Buch)

    A. Ferrauti, P. Platen, E. Grimminger-Seidensticker, T. Jaitner, U. Bartmus, L. Becher, M. De Marées, T. Mühlbauer, A. Schauerte, T. Wiewelhove, E. Tsolakidis
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  6. 6

    23rd Annual Congress of the European College of Sport Science (ECSS), 4th-7th July, Dublin, Ireland. Book of Abstracts (23. Jahreskongress des European College of Sport Science (ECSS), 4. bis 7. Juli, Dublin, Irland. Abstract-Buch)

    M. H. Murphy, C. A. G. Boreham, G. De Vito, E. Tsolakidis
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  7. 7

    Book of Abstracts of the 24th Annual Congress of the European College of Sport Science - 3rd - 6th July 2019, Prague - Czech Republic (Abstract-Buch zum 24. Jahreskongress des European College of Sport Science - 3. bis 6. Juli 2019, Prag - Tschechische Republik)

    V. Bunc, E. Tsolakidis
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  8. 8

    The educational value of Nage-no-kata through the different reactions and effects on the interaction between tori and uke (Der pädagogische Wert der Nage-no-kata durch die verschiedenen Reaktionen und Auswirkungen auf die Interaktion zwischen Tori und Uke)

    Bradic, S., Callan, M., Kariya, C., Jones, L.
    Veröffentlicht in The Arts and Sciences of Judo (2023)
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  9. 9

    Effect of supervised nutrition education programme on elite athletes during preparation of major games (Wirkung eines betreuten Ernährungserziehungsprogramms auf Spitzensportler während der Vorbereitung auf große Spiele)

    Han, Q., An, N., Shao, J., Wang, Q., Zhang, M.
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  10. 10

    Implementing the concussion awareness training tool for high performance athletes (Implementierung des Trainingsinstruments zur Sensibilisierung für Gehirnerschütterungen bei Hochleistungssportlern)

    Babul, S., Taylor, T., Turcotte, K., Bruin, S., Karmali, K., Wetherell, A., Black, A.
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  11. 11

    Exploring the implementation and practices of the parent-coach dual role (Untersuchung der Umsetzung und Praxis der Doppelrolle von Eltern und Trainern)

    KurtzFavero, M., Murata, A., Strydom, N., Tse, T., Costa, G. H., Côté, J.
    Veröffentlicht in The Sport Psychologist (2023)
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  12. 12

    Nutritional supplement use in a UK high-performance swimming club (Verwendung von Nahrungsergänzungsmitteln in einem britischen Hochleistungsschwimmverein)

    Newbury, J. W., Sparks, S. A., Cole, M., Kelly, A. L., Gough, L. A.
    Veröffentlicht in Nutrients (2023)
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  13. 13

    Breaking through? Exploring care in the early life of elite Swedish athletes (Ein Durchbruch? Erforschung der Betreuung im frühen Leben schwedischer Spitzensportler)

    Kjær, J. B., Bjärsholm, D., Fahlström, P. G., Linnér, S.
    Veröffentlicht in Sports Coaching Review (2023)
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  14. 14

    Gender differences in parental educational styles in athletes: Competition level and sport success (Geschlechtsspezifische Unterschiede im elterlichen Erziehungsstil bei Sportlern: Wettkampfniveau und sportlicher Erfolg)

    González-García, H., Martínez-Martínez, F. D., Pelegrín, A.
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  15. 15

    A qualitative examination of injury prevention strategy and education in Ladies Gaelic football: Understanding the preferences of players and coaches (Eine qualitative Untersuchung der Verletzungspräventionsstrategie und -erziehung im gälischen Damenfußball: Die Präferenzen von Spielern und Trainern verstehen)

    Corrigan, J., O´Keeffe, S., Whyte, E., O´Conner, S.
    Veröffentlicht in PLOS ONE (2023)
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  16. 16

    The challenges of anti-doping education implementation in Kenya: Perspectives from athletes and anti-doping educators (Die Herausforderungen bei der Umsetzung der Anti-Doping-Erziehung in Kenia: Sichtweisen von Athleten und Anti-Doping-Beauftragten)

    Juma, B. O., Woolf, J., Bloodworth, A.
    Veröffentlicht in Performance Enhancement & Health (2022)
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  17. 17

    Elite athlete preferences for nutrition education (Präferenzen von Spitzensportlern bei der Ernährungserziehung)

    Solly, H.
    Veröffentlicht 2022
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  18. 18

    Collective conceptualization of parental support of dual career athletes: The EMPATIA framework (Kollektive Konzeptualisierung der elterlichen Unterstützung von Sportlern mit dualer Karriere : Der EMPATIA-Rahmen)

    Varga, K., Macdonncha, C., Capranica, L., Doupona, M.
    Veröffentlicht in KRTK-KTI WORKING PAPERS (2021)
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  19. 19

    The child`s ideal approach to sport (Die ideale Annäherung des Kindes an den Sport)

    Collins, D., MacNamara, A.
    Veröffentlicht in Talent development: A practitioner guide (2018)
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  20. 20

    Concerns and considerations for parents and coaches (Bedenken und Überlegungen für Eltern und Trainer)

    Collins, D., MacNamara, A.
    Veröffentlicht in Talent development: A practitioner guide (2018)
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