Das Wasser als Bewegungsraum allein besitzt für alle Altersklassen einen besonderen Reiz. Junge Eltern können sich bereits mit viel Spaß mit Kindern im Säuglings- und Kleinkindalter im Wasser bewegen, Mädchen und Jungen im Schulter entdecken dann beim Schwimmen, Tauchen oder Springen die Besonderheiten des Mediums Wasser so richtig, was zu einer lebenslangen Bindung an das Wasser und an das Schwimmen bis hin ins Seniorenalter führt. Im Fitness-, Gesundheits- und Rehabilitationssport eröffnet das Wasser mit seinem Auftrieb und seinem kontinuierlichen Widerstand Therapiemöglichkeiten, die es an Land nicht gibt. Wenn diese und weitere Bewegungsoptionen noch mit spielerischen Bewegungsformen (gerne auch mit einem Sportgerät wie einem Ball) verbunden werden können, steigert das die Attraktivität und Popularität von Bewegungen und Übungen im Wasser noch einmal beträchtlich. Für einen mit viel Spielen und viel Spaß verbundenen Aufenthalt im Wasser ist es notwendig, dass sich die Übenden sowohl sicher im Wasser bewegen können, als auch dass sie sich zunehmend eine auch für Spiele im Wasser erforderliche Spielfähigkeit aneignen und diese weiterentwickeln, mit der das Spielpotenzial im Wasser auch wirklich für den Einzelnen und für die Gruppe erschlossen werden kann. Deshalb wie auch angesichts einer in den letzten Jahren weiter gestiegenen Zahl von spielerischen Aktivitätsformen im Wasser wie beispielsweise in Verbindung mit dem Aquajogging, sollten dies sinnvollerweise unter Anleitung von Übungsleitern, Sportlehrern oder Therapeuten erfolgen. Diese verfügen über das notwendige didaktisch-methodische Fachwissen und entsprechende praktische Erfahrungen bei der Planung und Durchführung von Trainings-, Therapie- oder Schulsportstunden im Schwimmbad oder im freien Gewässer. Im vorliegenden, von Kurt Wilke herausgegebenen Buch, nehmen sich die sechs Autoren dieses thematischen Kanons an und arbeiten diesen so auf, dass er in der Ausbildung von Lehrern, Übungsleitern und Therapeuten eingesetzt werden kann. Das Buch eignet sich aber auch für Eltern und für eigenständig Übende, die sich mit Grundwissen vertraut machen und interessante Anregungen für Spielformen im Wasser erhalten wollen. Dazu werden verschiedene grundlegende Themengebiete wie das Eltern-Kind-Schwimmen, Seniorenspiele, Spiele für Menschen mit Behinderungen oder der Erwerb der Spielfähigkeit und Spiele zur Konditionsförderung in eigenständigen Kapiteln vorgestellt und diskutiert, bevor im folgenden Schritt verschiedene Spielformen (Ballspiele, Tauchspiele, Sprungspiele) mit Blick auf die Spezifik des Wassers vorgestellt werden. Die dafür gewählte Präsentationsform ist sehr anschaulich und ermöglicht es dem Leser, sowohl die spezifischen Spiel- bzw. Übungsinhalte schnell zu verstehen als auch die Organisationsform in der eigenen Stunden- oder Trainingseinheitsplanung entsprechend umzusetzen. Den Abschluss des Sammelbandes bilden Wasserspiele für Mannschaften, die es auch als Wettkampfspiel gibt und bei denen "Land"-Sportarten in das Wasser transferiert werden: Wasservolleyball, Wasserbasketball, Unterwasser-Hockey, Unterwasser-Rugby. Hier entsteht ein besonderer Reiz, sind doch manche Techniken im Wasser einfacher auszuführen als an Land, andere wiederum sind durch den Wasserwiderstand mit einer höheren Belastung verbunden. Und eine solche Darstellung von Mannschaftsspielen im Wasser wäre natürlich nicht vollständig, wenn die olympische Sportart Wasserball mit ihren typischen Schwimm- und Wurftechniken in Angriff und Abwehr fehlen würde. Dem Wasserball allein sind deshalb gut 50 Seiten gewidmet, bevor ein Spieleregister mit Auswahlkriterien die Präsentation von Spielformen im Wasser abrundet. Inhalt 1 Spielen und Spiele - Einführung (Klaus Daniel) 1.1 Leitgedanken für Spielen und Spiele 1.2 Spieleordnung 2 Bewegungsspiele zur Wasserbewältigung (Klaus Daniel) 3 Spielfähigkeit erwerben (Klaus Daniel) 4 Allgemeine Sicherheitshinweise (Uwe Hoffmann/Jürgen Innenmoser) 5 Eltern-Kind-Spiele vom Säuglings- bis zum Vorschulalter (Lilli Ahrendt) 6 Rhythmus- und Darstellungsspiele (Wolfgang Tiedt) 7 Aquajogging-Spiele (Kurt Wilke/Jürgen Innenmoser) 8 Spielen und Spiele mit Ball (Klaus Daniel) 9 Tauchspiele (Uwe Hoffmann) 10 Sprungspiele (Klaus Daniel) 11 Didaktische Überlegungen für Spielen und Spiele (Klaus Daniel) 11.1 Spielen als Mittler zur Bewegungserziehung 11.2 Spielen als didaktisches Mittel 11.3 Didaktisch-methodische Entscheidungshilfen 12 Spiele für Menschen mit Behinderungen (Jürgen Innenmoser) 13 Seniorenspiele (Jürgen Innenmoser) 14 Belastungsveränderungen innerhalb der Spiele (Klaus Daniel) 15 Spiele zur Konditionsförderung (Klaus Daniel) 16 Mannschaftsspiele für Freizeit und Sport (Klaus Daniel) 17 Wettkampfspiele (Klaus Daniel) 17.1 Aquaball 17.2 Wasservolleyball 17.3 Wasserbasketball 18 Sportspiele mit internationalen Regeln (Uwe Hoffmann/Klaus Daniel) 18.1 Sportspiel Unterwasser-Hockey (Uwe Hoffmann) 18.2 Sportspiel Unterwasser-Rugby (Uwe Hoffmann) 18.3 Sportspiel Wasserball (Überblick) (Klaus Daniel) 19 Übungs- und Spielformen des Wasserballspiels (Klaus Daniel) 19.1 Schwimmen und Bewegen mit Ball 19.2 Ballaufnehmen und Werfen 19.3 Passen und Fangen 19.4 Werfen und Treffen 19.5 Verteidigen und Angreifen 19.6 Ballabwehr - Torwartspiele 20 Literatur 21 Spieleregister mit Auswahlkriterien
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