Suchergebnisse - Fraser-Thomas, J.

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  1. 1

    "There's no one-size-fits-all approach": challenges and strategies coaching preschooler sport in Canada ("Es gibt keinen einheitlichen Ansatz": Herausforderungen und Strategien beim Sporttraining für Vorschulkinder in Kanada )

    Harlow, M., Fraser-Thomas, J.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2026)
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  2. 2

    Revisiting early sport specialization: What's the problem? (Die frühe Sportspezialisierung neu überdenken: Wo liegt das Problem?)

    Mosher, A., Till, K., Fraser-Thomas, J., Baker, J. “… Fraser-Thomas, J. …”
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  3. 3

    The Role of the Youth Sport Coach in COVID-19 (Die Rolle des Jugendsporttrainers bei COVID-19)

    Strachan, L., Fraser-Thomas, J., Côté, J.
    Veröffentlicht 2021
    “… Fraser-Thomas, J. …”
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  4. 4

    Is it too early to condemn early sport specialisation? (Ist es zu früh, die frühe Sportspezialisierung zu verurteilen?)

    Baker, J., Mosher, A., Fraser-Thomas, J.
    Veröffentlicht in British Journal of Sports Medicine (2021)
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  5. 5

    Comparing psychological constructs in early specializing and non-specializing youth boys hockey players (Vergleich psychologischer Konstrukte bei früh spezialisierenden und nicht spezialisierenden männlichen Hockeyspielern)

    Mosher, A., Baker, J., Fraser-Thomas, J.
    Veröffentlicht in Current Issues in Sport Science (2020)
    “… Fraser-Thomas, J. …”
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  6. 6

    The coach-parent relationship and athlete development in elite youth hockey: Lessons learned for conflict management (Das Trainer-Eltern-Verhältnis und die Athletenentwicklung im Elite-Jugendhockey: Lehren für das Konfliktmanagement)

    Preston, C., Allan, V., Wolman, L., Fraser-Thomas, J.
    Veröffentlicht in The Sport Psychologist (2020)
    “… Fraser-Thomas, J. …”
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  7. 7

    What do we know about early sport specialization? Not much! (Was wissen wir über die frühe Spezialisierung im Sport? Nicht viel/)

    Baker, J., Cobley, S., Fraser-Thomas, J.
    Veröffentlicht in High Ability Studies (2009)
    “… Fraser-Thomas, J. …”
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  8. 8

    Developing talent while promoting positive youth development: A balancing act (Talententwicklung mit positiver Förderung der Jugendentwicklung: Ein Balanceakt)

    Fraser-Thomas, J., Beesley, T., Dickler, L., Harlow, M., Mosher, A., Preston, C., Wolman, L. “… Fraser-Thomas, J. …”
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  9. 9

    Factors associated with using research evidence in national sport organisations (Faktoren im Zusammenhang mit der Nutzung von Forschungsergebnissen in nationalen Sportorganisationen)

    Holt, N. L., Pankow, K., Camiré, M., Côté, J., Fraser-Thomas, J., MacDonald, D. J.
    Veröffentlicht in Journal of Sports Sciences (2018)
    “… Fraser-Thomas, J. …”
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  10. 10

    Staying at the top: playing position and performance affect career length in professional sport (An der Spitze bleiben: Spielposition und Leistung beeinflussen die Karrieredauer im Profisport)

    Baker, J., Koz, D., Kungl, A.-M., Fraser-Thomas, J., Schorer, J.
    Veröffentlicht in High Ability Studies (2013)
    “… Fraser-Thomas, J. …”
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  11. 11

    Family and peer influences in the development of sport expertise (Einflüsse von Familie und Freunden auf die Entwicklung sportlicher Expertise)

    Fraser-Thomas, J., Beesley, T.
    Veröffentlicht in Routledge handbook of sports expertise (2015)
    “… Fraser-Thomas, J. …”
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  12. 12

    Youth Sports: Implementing Findings and Moving Forward with Research (Jugendsport: Anwendung von Erkenntnissen und Weiterführung der Forschung)

    Fraser-Thomas, J., Côté, J. “… Fraser-Thomas, J. …”
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