Marschall, F, Bund, A & Wiemeyer, J. (2007). Does frequent augmented feedback really degrade learning? Bewegung und Training, 1 , 74-85. Zugriff am 08.11.2011 unter http://www.sportwissenschaft.de/fileadmin/pdf/BuT/marschall.pdf
APA-Zitierstil (7. Ausg.)Marschall, F., Bund, A., & Wiemeyer, J. (2007). Does frequent augmented feedback really degrade learning? Bewegung und Training, 1, 74-85.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Marschall, F., A. Bund, und J. Wiemeyer. "Does Frequent Augmented Feedback Really Degrade Learning?" Bewegung Und Training 1 (2007): 74-85.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Marschall, F., et al. "Does Frequent Augmented Feedback Really Degrade Learning?" Bewegung Und Training, vol. 1, 2007, pp. 74-85.
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