Suchergebnisse - Read, D.

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  1. 1

    Testing and profiling athletes: Recommendations for test selection, implementation, and maximizing information (Testen und Profilerstellung bei Sportlern: Empfehlungen für die Testauswahl, die Durchführung und die Maximierung von Informationen)

    Weakley, J., Black, G., McLaren, S., Scantlebury, S., Suchomel, T. J., McMahon, Eric, Watts, D., Read, D. B.
    Veröffentlicht in Strength and Conditioning Journal (2023)
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  2. 2

    The effect of feedback on resistance training performance and adaptations: a systematic review and meta-analysis (Die Auswirkung von Feedback auf die Leistung und die Anpassungen beim Widerstandstraining: eine systematische Überprüfung und Metaanalyse)

    Weakley, J., Cowley, N., Schoenfeld, B. J., Read, D. B., Timmins, R. G., Garcia-Ramos, A., McGuckian, T.
    Veröffentlicht in Sports Medicine (2023)
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  3. 3

    A multidimensional approach to identifying the physical qualities of male English regional academy rugby union players; considerations of position, chronological age, relative age... (Ein mehrdimensionaler Ansatz zur Ermittlung der physischen Qualitäten männlicher Rugby-Union-Spieler der englischen Regionalakademie; Berücksichtigung von Position, chronologischem Alter, relativem Alter und Reifung)

    Owen, C., Till, K., Phibbs, P., Read, D. J., Weakley, J., Atkinson, M., Sawczuk, T., Stokes, K., Williams, S., Jones, B.
    Veröffentlicht in European Journal of Sport Science (2023)
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  4. 4

    Jump training in Rugby Union players: barbell or hexagonal bar? (Sprungtraining bei Rugby-Union-Spielern: Langhantel oder Hexagonhantelstange?)

    Weakley, J. J., Till, K., Read, D. B., Leduc, C., Roe, G. A., Phibbs, P. J., Darrall-Jones, J., Jones, B. “… Read, D. B. …”
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  5. 5

    The effects of traditional, superset, and tri-set resistance training structures on perceived intensity and physiological responses (Die Auswirkungen von traditionellen, Supersatz- und Drei-Satz-Krafttrainingsstrukturen auf die wahrgenommene Intensität und physiologischen Reaktionen)

    Weakley, J. J., Till, K., Read, D. B., Roe, G. A., Darrall-Jones, J., Phibbs, P. J., Jones, B.
    Veröffentlicht in European Journal of Applied Physiology (2017)
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  6. 6

    "How am I going, coach?" - The effect of augmented feedback during small-sided games on locomotor, physiological, and perceptual responses ("Wie mache ich mich, Trainer?" - Die Wirkung verstärkten Feedbacks während Kleinfeldspielen auf lokomotorische, physiologische und perzeptuelle Reaktionen)

    Weakley, J. J. S., Read, D. B., Fullagar, H. H. K., Ramirez-Lopez, C., Jones, B., Cummins, C., Sampson, J. A. “… Read, D. B. …”
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  7. 7

    A multi-nation examination of the fatigue and recovery time course during the inaugural Under-18 Six Nations rugby union competition (Eine multinationale Untersuchung des Ermüdungs- und Wiederherstellungszeitverlaufs während des 6-Nationen-Rugby-Union-Eröffnungsturniers)

    Ramirez-López, C., Till, K., Sawczuk, T., Giuliano, P., Peeters, A., Beasley, G., Murray, F., Pledger, S., Read, D., Jones, B.
    Veröffentlicht in Journal of Sports Sciences (2020)
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  8. 8

    Strength and conditioning practices in adolescent rugby players: Relationship with changes in physical qualities (Kraft- und Konditionstraining jugendlicher Rugbyspieler: Zusammenhang mit Veränderungen von körperlichen Eigenschaften)

    Weakley, J. J. S., Till, K., Darrall-Jones, J., Roe, G. A. B., Phibbs, P. J., Read, D. B., Jones, B. L. “… Read, D. B. …”
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  9. 9

    The organised chaos of English adolescent rugby union: Influence of weekly match frequency on the variability of match and training loads (Das organisierte Chaos um Nachwuchsrugby Englands in der Rugby Union: Einfluss von Spielen jede Woche auf die Variabilität der Wettkampf- und Trainingsbelastungen)

    Phibbs, P. J., Jones, B., Roe, G., Read, D., Darrall-Jones, J., Weakley, J., Rock, A., Till, K.
    Veröffentlicht in European Journal of Sport Science (2018)
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  10. 10

    Organized chaos in late specialization team sports: Weekly training loads of elite adolescent rugby union players (Organisiertes Chaos in der späten Spezielisierung in Mannschaftssportarten: Wöchentliche Trainingsbelastung von jugendlichen Rugby-Union-Spielern des Hochleistungsbereichs)

    Phibbs, P. J., Jones, B., Roe, G., Read, D. B., Darrall-Jones, J., Weakley, J., Rock, A., Till, K. “… Read, D. B. …”
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  11. 11

    Between-day reliability and usefulness of a fitness testing battery in youth sport athletes: Reference data for practitioners (Tag-zu-Tag-Zuverlässigkeit und Zweckmäßigkeit einer Fitnesstestbatterie für Jugendsportler: Referenzdaten für Praktiker)

    Sawczuk, B. J., Sean S., Jonathan W., Read, D., Costello, N., Darrall-Jones, J. D., Stokes, K., Till, K. “… Read, D. …”
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  12. 12

    We know they train, but what do they do? Implications for coaches working with adolescent rugby union players (Wir wissen, dass sie trainieren, aber nicht was? Implikationen für Trainer, die mit jugendlichen Rugby-Union-Spielern arbeiten)

    Phibbs, P. J., Jones, B., Roe, G. A. B., Read, D. B., Darrall-Jones, J., Weakley, J. J. S., Till, K. “… Read, D. B. …”
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  13. 13

    The effect of physical contact on changes in fatigue markers following rugby union field-based training (Die Auswirkung von Körperkontakt auf Veränderungen der Ermüdungsmarker im Feldtraining im Union Rugby)

    Roe, G., Darrall-Jones, J., Till, K., Phibbs, P., Read, D., Weakley, J., Rock, A., Jones, B.
    Veröffentlicht in European Journal of Sport Science (2017)
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  14. 14

    Between-days reliability and sensitivity of common fatigue measures in rugby players (Reliabilität und Sensitivität von Ermüdungsparametern bei Rugbyspielern im Tagesvergleich)

    Roe, G., Darrall-Jones, J., Till, K., Phibbs, P., Read, D., Weakley, J., Jones, B. “… Read, D. …”
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  15. 15

    The effect of body mass on the 30-15 intermittent fitness test in rugby union players (Die Auswirkung des Körpergewichts auf den 30-15-Fitness-Intervalltest bei Rugby-Union-Spielern)

    Darrall-Jones, J., Roe, G., Carney, S., Clayton, R., Phibbs, P., Read, D., Weakley, J., Till, K., Jones, B. “… Read, D. …”
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