Suchergebnisse - Ford, P.

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  1. 1

    Operationalizing deliberate practice for performance improvement in sport (Operationalisierung des bewussten Übens zur Leistungssteigerung im Sport)

    Ford, P. R., Coughlan, E. K. “… Ford, P. R. …”
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  2. 2

    The developmental and professional activities of female international soccer players from five high-performing nations (Die Entwicklungs- und beruflichen Aktivitäten von internationalen Fußballerinnen aus fünf leistungsstarken Nationen)

    Ford, P. R., Hodges, N. J., Broadbent, D., O`Connor, D., Scott, D., Datson, N., Andersson, H. A., Williams, A. M.
    Veröffentlicht in Journal of Sports Sciences (2020)
    “… Ford, P. R. …”
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  3. 3

    Developmental activities and perceptions of challenge for National and Varsity women soccer players in Canada (Entwicklungsaktivitäten und Umgang mit Herausforderungen bei kanadischen National- und Universitätsfußballerinnen)

    Hendry, D. T., Williams, A. M., Ford, P. R., Hodges, N. J.
    Veröffentlicht in Psychology of Sport and Exercise (2019)
    “… Ford, P. R. …”
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  4. 4

    Football-induced fatigue in hypoxia impairs repeated sprint ability and perceptual-cognitive skills (Fußballbedingte Ermüdung unter Hypoxie beeinträchtigt die Wiederholungssprintfähigkeit und perzeptuell-kognitive Fähigkeiten)

    Pullinger, S. A., Bradley, P. S., Causer, J., Ford, P. R., Newlove, A., Patel, K., Reid, K., Robertson, C. M., Burniston, J. G., Doran, D. A., Waterhouse J. M., Edwards, B. J.
    Veröffentlicht in Science and Medicine in Football (2019)
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  5. 5

    Developmental and professional activities of elite badminton players (Entwicklungs- und professionelle Aktivitäten von Spitzenbadmintonspielern)

    Ford, P. R., Broadbent, D. P., Low, J., Alder, D., Causer, J.
    Veröffentlicht 2016
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  6. 6

    The effects of high- and low-anxiety training on the anticipation judgments of elite performers (Auswirkungen von Hoch- und Niedrigangsttraining auf die Antizipationsurteile von Leistungssportlern)

    Alder, D., Ford, P. R., Causer, J., Williams, A. M.
    Veröffentlicht in Journal of Sport & Exercise Psychology (2016)
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  7. 7

    Capturing and testing perceptual-cognitive expertise: A comparison of stationary and movement response methods (Erfassen und Testen der Wahrnehmung und Kognition: Ein Vergleich von stationären und beweglichen Methoden )

    Roca, A., Williams, A. M., Ford, P. R.
    Veröffentlicht in Behavior Research Methods (2014)
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  8. 8

    Deliberate practice in sports (Zielorientiertes und bewusstes Üben im Sport)

    Ford, P. R., Coughlan, E. K., Hodges, N. J., Williams, A. M.
    Veröffentlicht in Routledge handbook of sports expertise (2015)
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  9. 9

    Five evidence-based principles of effective practice and instruction (Fünf evidenzbasierte Prinzipien für effektives Trainieren und Anleiten)

    Hendry, D. T., Ford, P. R., Williams, A. M., Hodges, N. J.
    Veröffentlicht in Routledge handbook of sports expertise (2015)
    “… Ford, P. R. …”
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  10. 10

    Contextual interference effect on perceptual-cognitive skills training (Kontextuelle Interferenzwirkung auf perzeptuell-kognitives Fertigkeitstraining)

    Broadbent, D. P., Causer, J., Ford, P. R., Williams, A. M.
    Veröffentlicht in Medicine & Science in Sports & Exercise (2015)
    “… Ford, P. R. …”
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  11. 11

    The Long-Term Athlete Development model: Physiological evidence and application (Das LTAD-Modell des langfristigen Leistungsaufbaus: Physiologische Evidenz und Anwendung)

    Ford, P., de Ste Croix, M., Lloyd, R., Meyers, R., Moosavi, M., Oliver, J., Till, K., Williams, C.
    Veröffentlicht in Journal of Sports Sciences (2011)
    “… Ford, P. …”
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  12. 12

    Changes in force and velocity during the sprint start with different front & rear block angles (Veränderungen der Kraft und Geschwindigkeit während des Starts durch unterschiedliche Winkel des vorderen und des hinteren Blocks)

    Cousins, S., Fiolkowski, P., Ford, P. “… Ford, P. …”
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  13. 13

    Promoting a skills-based agenda in Olympic sports: The role of skill-acquisition specialists (Promotion eines fertigkeitsbasierten Programms in olympischen Sportarten: Die Rolle von für den Fertigkeitserwerb zuständigen Spezialisten)

    Williams, A. M., Ford, P. R.
    Veröffentlicht in Journal of Sports Sciences (2009)
    “… Ford, P. R. …”
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