Suchergebnisse - Lewthwaite, R.

  • Treffer 1 - 5 von 5
Treffer weiter einschränken
  1. 1

    Autonomy support enhances performance expectancies, positive affect, and motor learning (Autonomieunterstützung steigert die Leistungserwartungen, positive Emotionen und das motorische Lernen)

    Lemos, A., Wulf, G., Lewthwaite, R., Chiviacowsky, S.
    Veröffentlicht in Psychology of Sport and Exercise (2017)
    “… Lewthwaite, R. …”
    Zu den Favoriten
    Gespeichert in:
    Originalquelle
  2. 2

    Additive benefits of external focus and enhanced performance expectancy for motor learning (Zusätzliche Vorteile eines externen Fokus und erhöhter Leistungserwartung für das motorische Lernen)

    Pascua, L. A. M., Wulf, G., Lewthwaite, R.
    Veröffentlicht in Journal of Sports Sciences (2015)
    “… Lewthwaite, R. …”
    Zu den Favoriten
    Gespeichert in:
    Originalquelle
  3. 3

    Enhanced expectancies improve movement efficiency in runners (Erhöhte Erwartungen verbessern die Bewegungseffektivität bei Läufern)

    Stoate, I., Wulf, G., Lewthwaite, R.
    Veröffentlicht in Journal of Sports Sciences (2012)
    “… Lewthwaite, R. …”
    Zu den Favoriten
    Gespeichert in:
    Originalquelle
  4. 4

    Enhanced expectancies improve performance under pressure (Gesteigerte Erwartungen verbessern in Drucksituationen die Leistung)

    McKay, B., Lewthwaite, R., Wulf, G.
    Veröffentlicht in Frontiers in Psychology (2012)
    “… Lewthwaite, R. …”
    Zu den Favoriten
    Gespeichert in:
    Originalquelle
  5. 5

    Conceptions of ability affect motor learning (Die Fähigkeitsvorstellung beeinflusst das motorische Lernen)

    Wulf, G., Lewthwaite, R.
    Veröffentlicht in Journal of Motor Behavior (2009)
    “… Lewthwaite, R. …”
    Zu den Favoriten
    Gespeichert in:
    Originalquelle

Suchwerkzeuge: