Suchergebnisse - Journal of Education and Learning

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  1. 1

    Emotional intelligence in the structure of self-control among junior athletes (Emotionale Intelligenz in der Struktur der Selbstkontrolle bei Nachwuchsathleten)

    Popovych, I., Danko, D., Yakovleva, S., Haponenko, L., Shcherbyna, O., Kryzhanovskyi, O., Hoian, I.
    Veröffentlicht in Journal of Physical Education and Sport (2025)
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  2. 2

    The effect of 14 training sessions on the development of decision-making skills in U-13 soccer players (Die Auswirkungen von 14 Trainingseinheiten auf die Entwicklung der Entscheidungsfähigkeit von U-13-Fußballern)

    González-Víllora, S., Machado, G., Gualda, A., Teoldo, I.
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  3. 3

    Criteria for the selection and development of academy soccer goalkeepers: Experts opinion (Kriterien für die Auswahl und Entwicklung von Fußballtorhütern in der Akademie: Expertenmeinung)

    Perez-Arroniz, M., Calleja-González, J., Fernández-Navarro, J., Zubillaga-Zubiaga, A.
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  4. 4

    Making, not breaking the young, aspiring athlete: the development of Prep to be PRO (Nærmere Best) - a Norwegian school-based educational programme (Junge, aufstrebende Sportler fördern statt brechen: Die Entwicklung von "Prep to be PRO" (Nærmere Best) - einem norwegischen schulbasierten Bildungsprogramm)

    Heiestad, H., Myklebust, G., Bahr, R., Moseid, C. H.
    Veröffentlicht in BMJ Open Sport & Exercise Medicine (2025)
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  5. 5

    Practice design and coaching to support learning in elite youth soccer players: recommendations from international coaches, coach educators, and researchers (Trainingsgestaltung und Coaching zur Unterstützung des Lernens von Elite-Jugendfußballern: Empfehlungen von internationalen Trainern, Trainerausbildern und Forschern)

    Bergmann, F., Wachsmuth, S., O`Connor, D., Larkin, P., Dugandzic, D., Höner, O.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2025)
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  6. 6

    Practice activities and behaviours employed by youth soccer coaches within a professional female soccer academy in England: A case study (Übungen und Handlungsweisen von Jugendfußballtrainern in einer professionellen Frauenfußballakademie in England: Eine Fallstudie)

    Alder, S. E., McRobert, A. P., Champ, F. M., Causer, J., Andrew, M.
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  7. 7

    Positive youth development through taekwondo: a journey to the black belt (Positive Jugendentwicklung durch Taekwondo: eine Reise zum schwarzen Gürtel)

    Lee, Y., Lim, S.
    Veröffentlicht in Frontiers in Psychology (2025)
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  8. 8

    The talent project and the validation of standards for the identification of student-athlete talent (Das Talentprojekt und die Validierung von Standards für die Identifizierung von Talenten bei Sportlern)

    Vicari, D. S. S., Bianco, A., Albanese, M., Capranica, L., Doupona, M., Koutavelis, E., Alexandrou, G., Tsivitanidou, O., Gutovic, T., Zelic, I., Cular, D., Mujkic, D., Kovac, S., Vranesic-Hadzimehmedovic, D., Milanovic, Z., Stojiljkovic, N., Stankovic, N., Kezic, A.
    Veröffentlicht in Frontiers in Sports and Active Living (2025)
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  9. 9

    Assessing implicit beliefs in elite young soccer players: a rasch model analysis of the conceptions of the nature of athletic ability questionnaire-2 (Bewertung impliziter Überzeugungen bei jungen Elitefußballspielern: Eine Rasch-Modellanalyse des Fragebogens-2 zu den Auffassungen über die Natur sportlicher Fähigkeiten)

    Hwang, S., Ryu, S., Lee, S.
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  10. 10

    Fundamental movement skills in grassroots soccer: A comparative study of coaches` perceptions and practices in 9 European countries (Grundlegende Bewegungsfertigkeiten im Breitenfußball: Eine vergleichende Studie über die Wahrnehmungen und Praktiken von Trainern in 9 europäischen Ländern)

    Gilson, L., Martins, R., Bjørndal, C. T., Rudd, J., Gjesdal, S., Beuckels, M., Randers, M. B., Seabra, A., Julin, M., Kokstejn, J., Musalek, M., Behan, S., Macnamara, A., Sweeney, L., Crotti, M., Lovecchio, N., Bardid, F., Weldon, A., Lenoir, M., Duncan, M.
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  11. 11

    Effects of neuromuscular training on performance and injury prevention in youth team sports: Development of an evidence-based educational program (Auswirkungen von neuromuskulärem Training auf die Leistung und Verletzungsprävention in Mannschaftssportarten für Nachwuchssportler: Entwicklung eines evidenzbasierten Schulungsprogramms)

    Tschopp, M., Hess, N., Andrey, P., Rothenbühler, A., Studer, F.
    Veröffentlicht in Current Issues in Sport Science (2025)
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  12. 12

    The perception and value of performance analysis within elite academy football: A comparison between phases (Die Wahrnehmung und der Wert der Leistungsanalyse im Elite-Akademie-Fußball: Ein Vergleich zwischen verschiedenen Phasen)

    Dhillon, C. L., Nicholls, S. B., Woodward, J.
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  13. 13

    Baseline symptoms and neurocognitive performance across collision, contact, and noncontact female high school athletes (Baseline Symptome und neurokognitive Leistungen im Training von High-School-Athletinnen in Sportarten mit und ohne Gegnerkontakt)

    Oldham, J. R., Howell, D. R., Lanois, C. J., Berkner, P. D., Iverson, G. L., Mannix, R. C., Meehan, W. P. III
    Veröffentlicht in Medicine & Science in Sports & Exercise (2025)
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  14. 14

    Impact of coach education on coaching effectiveness in youth sport: A systematic review and meta-analysis (Einfluss der Trainerausbildung auf die Effektivität von Trainern im Jugendsport: Eine systematische Überprüfung und Meta-Analyse)

    Li, L., Olson, H. O., Tereschenko, I., Wang, A., McCleery, J.
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  15. 15

    Coach development as assemblage: mobilising assemblage thinking to examine coach learning within an endurance-running coach development intravention (Trainerentwicklung als Zusammenspiel: Mobilisierung des Konzepts des Zusammenspiels zur Untersuchung des Lernens von Trainern im Rahmen einer Intervention zur Trainerentwicklung im Ausdauerlauf)

    Avner, Z., Skebo, K., Jones, L., Denison, J., Konoval, T., Hall, E. T., Radowits, R., Downie, D.
    Veröffentlicht in Sports Coaching Review (2024)
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  16. 16

    Assessing the efficacy of an experimental strength and conditioning program for professional mixed martial arts athletes (Bewertung der Wirksamkeit eines experimentellen Kraft- und Konditionierungsprogramms für professionelle Mixed-Martial-Arts-Sportler)

    Davidenko, I., Bolotin, A., Pronin, E., Anisimov, M., Petrov, V., Vorozheikin, A., Tyupa, P., Melnichuk, A., Kovalchuk, A., Tyrina, M.
    Veröffentlicht in Journal of Physical Education and Sport (2024)
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  17. 17

    Enhancing ball passing creativity and effectiveness in youth women's football: A single-case study (Förderung von Kreativität und Effektivität beim Passspiel im weiblichen Jugendfußball: Eine Einzelfallstudie)

    Idarraga, J. F. V., Valencia-Sánchez, W. G.
    Veröffentlicht in Journal of Physical Education and Sport (2024)
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  18. 18

    Formation of academic rowing team crew: A comprehensive guide (Bildung einer akademischen Rudermannschaft: Ein umfassender Leitfaden)

    Kuatbaevic, O. A. “… American Journal of Lanugage, Literacy and Learning in STEM Education …”
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  19. 19

    The duality of sport social workers coaching critical positive youth development within competitive youth sport (Die Dualität von Sport-Sozialarbeitern, die eine entscheidende positive Jugendentwicklung im Jugendleistungssport coachen)

    Tarr, C., Newman, T. J., Santos, F., Turgeon, S.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2023)
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  20. 20

    Team values: bringing athletes into the process successfully (Teamwerte: Sportler erfolgreich in den Prozess einbinden)

    Grant, M. A.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2024)
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