Verf. zu den Differenzen zwischen wissenschaftlichen Erkenntnisen einerseits und dem Wissen und Handeln der Trainer in der Praxis andererseits. Trainingsmethodische Veränderungen stellen jedoch den Grundstein für Weiterentwicklung und Erfolg dar - auch in den Disziplinen der Leichtathletik. Wer hier nichts unternimmt, wird zukünftig bei internationalen Wettkämpfen leer ausgehen. Dies gilt für alle Disziplinen gleichermaßen. Verf. zeigt beispielhaft (Tabelle) eine vergleichende Analyse der Jahrestrainingsumfänge Lauf für verschiedene Disziplinen der Leichtathletik nach a) dem offiziellen Lehrplan für Kinder- und Jugendsportschulen 1986 und b) nach der Methode Smirnows. Verf. stellt seine Ansichten und sein Belastungskonzept im Nachwuchsbereich vor.
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