In der jüngeren Fußballgeschichte hat es in Deutschland eine teilweise kontrovers geführte Diskussion darüber gegeben, wie wichtig Hierarchien in Mannschaften sind, welche Rolle die sogenannten Führungsspieler übernehmen sollen, müssen oder können und wie viele Spieler dieses Typs einer Mannschaft guttun. Eng verbunden mit dieser Debatte sind soziale Kompetenzen, die Spieler "mitbringen" oder erwerben, wie Teamfähigkeit, Motivationsfähigkeit, Kommunikationsfähigkeit und Kritikfähigkeit. Von den Diskutierenden werden diese Fähigkeiten in ihrer Bedeutung auch im Vergleich zur sportlichen Technik oder zur individuellen, Gruppen- oder Mannschaftstaktik analysiert. Dabei wird sehr schnell deutlich, dass es in dieser Beziehung Anforderungen sowohl an den Einzelnen gibt, dass aber auch Anforderungen an das Team als Ganzes existieren, mit denen sich Trainer und Spieler auseinandersetzen müssen. Die Autoren gehen darauf ein, wenn sie von einer "kollektiven Einheit" sprechen, in der die Einzelleistung im Mannschaftsverband zur Geltung kommen muss, wobei das finale Ziel aber die Gesamtmannschaftsleistung ist. Wie dieses Ziel durch entsprechendes Training erreicht werden kann, ist das Thema ihrer Publikationen. Dazu werden Trainingsformen vorgestellt, bei denen die Spieler gezielt zusammenarbeiten müssen, bei denen die Vertrauensbasis zwischen den einzelnen Spielern, aber auch zwischen Spielern und Trainern entwickelt und verbessert wird und bei denen vom Einzelspieler verlangt wird, ein besonderes Maß an Verantwortung für das Team zu übernehmen und dabei über ein "Normalmaß" hinaus in der jeweiligen Situation Leistung zu bringen, die der Mannschaft hilft. Sehr deutlich arbeiten sie dazu heraus, dass eine effektive Kommunikation einer der entscheidenden Schlüssel zum Erfolg ist, zwischen den Spielern eines Teams, aber auch zwischen den Spielern und ihren Trainern. Die entwickelten und präsentierten 39 Trainings-, Übungs- und Spielformen für das Teambuilding richten deshalb ihren Fokus insbesondere auf die Atmosphäre im Team und auf die Zusammenarbeit zwischen den Teammitgliedern, immer verbunden mit und ausgerichtet auf die Entwicklung der sozialen Kompetenzen - die dann auch Spiele entscheiden (können).
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