Suchergebnisse - Nicholls, A. R.

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  1. 1

    Applying a research ethics model to the practice of being a strength and conditioning coach (Anwendung eines Forschungsethikmodells auf die Praxis der Arbeit als Kraft- und Konditionierungstrainer)

    Meir, R., Nicholls, A. R.
    Veröffentlicht in Strength and Conditioning Journal (2018)
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  2. 2

    Perceptions of the coach-athlete relationship predict the attainment of mastery achievement goals six months later: A two-wave longitudinal study among F. A. Premier League Academy... (Wahrnehmungen der Trainer-Athleten-Beziehung prognostizieren das Erreichen sportlicher Ziele sechs Monate später: Eine zweiwellige Längsschnittstudie unter den Fußballspielern der F. A. Premier League Akademien)

    Nicholls, A. R., Earle, K., Earle, F., Madigan, D. J.
    Veröffentlicht in Frontiers in Psychology (2017)
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  3. 3

    Mental toughness and burnout in junior athletes: A longitudinal investigation (Mentale Belastbarkeit und Burnout bei Nachwuchsathleten: Eine Längsschnittuntersuchung)

    Madigan, D. J., Nicholls, A. R.
    Veröffentlicht in Psychology of Sport and Exercise (2017)
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  4. 4

    Dispositional coping, coping effectiveness, and cognitive social maturity among adolescent athletes (Disposition Coping, Bewältigungs Wirksamkeit und kognitive soziale Reife unter jugendlichen Sportler)

    Nicholls, A. R., Perry, J. L., Jones, L., Morley, D., Carson, F.
    Veröffentlicht in Journal of Sport & Exercise Psychology (2013)
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  5. 5

    Developmental contexts and features of elite academy football players: Coach and player perspectives (Entwicklungskontexte und Merkmale von Elite-Akademie Fußball Spielern aus der Sicht der Trainer und der Spieler)

    Morley, D., Morgan, G., McKenna, J., Nicholls, A. R. “… Nicholls, A. R. …”
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  6. 6

    Stress appraisals, emotions, and coping among international adolescent golfers (Stressbeurteilung, Emotionen und Umgang damit bei jugendlichen internationalen Golfspielern)

    Nicholls, A. R., Hemmings, B., Clough, P. J. “… Nicholls, A. R. …”
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