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The influence of analogy instruction and motion rule instruction on the learning process of junior tennis players: Qualitative assessment of serve performance (Einfluss von Instruktionen in Form von Analogien und Bewegungsregeln auf den Lernprozess von Nachwuchstennisspielern: Qualitative Bewertung der Aufschlagleistung)
Meier, C., Fett, J., Gröben, B.Veröffentlicht in German Journal of Exercise and Sport Research (2019)“… Gröben, B. …”