Suchergebnisse - Crosbie, F.
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Does the method matter? Examining how specific educational approaches shape sleep education outcomes in high-level adolescent athletes (Ist die Methode entscheidend? Untersuchung, wie bestimmte pädagogische Ansätze die Ergebnisse der Schlafaufklärung bei hochleistungsorientierten jugendlichen Sportlern beeinflussen)
Crosbie, F., Pasquier, F., Nedelec, M.Veröffentlicht in The Journal of Strength and Conditioning Research (2024)“… Crosbie, F. …”