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  1. 1

    Self-regulated learning employing marker-less movement analyses in the context of university education in sports (Selbstreguliertes Lernen durch markerlose Bewegungsanalysen im Rahmen der universitären Sportausbildung)

    Büning, C., Wirth, C.
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  2. 2

    Aspects and approaches for the development of digital training assistants (Aspekte und Ansätze für die Entwicklung digitaler Ausbildungsassistenten)

    Lippmann, K., Senner, V., Baldinger, M.
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  3. 3

    Exploring different forms of technology-enhanced learning strategies in a handball coach education program (Erforschung verschiedener Formen technologiegestützter Lernstrategien in einem Handballtrainer-Ausbildungsprogramm)

    Murray, E., Spencer, K., Bennett, B.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2023)
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  4. 4

    Evaluation of the volleyball coaches` experience in a 3-dimensions environment (Bewertung der Erfahrungen von Volleyballtrainern in einer 3-dimensionalen Umgebung)

    Lombard, G., Dejong, B., Mouton, A., Cloes, M.
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  5. 5

    Intelligent strategy of Internet of Things computing in badminton sports activities (Intelligente Strategie für das Internet der Dinge im Badmintonsport)

    Xiong, S., Li, X.
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  6. 6

    Analysis of the relevance of the information content given to the players during volleyball timeouts with a 3D device (Analyse der Relevanz der Informationsinhalte, die den Spielern während der Auszeiten beim Volleyball mit einem 3-D-Gerät gegeben werden)

    Lombard, G., Cloes, M.
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  7. 7

    Digital progress trends in national physical education and sports sector (Trends des digitalen Fortschritts im Bereich des nationalen Sportunterrichts und im Sportsektor)

    Petrov, P.
    Veröffentlicht in Theory and Practice of Physical Culture (2021)
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  8. 8

    Predicting spatial visualization problems' difficulty level from eye-tracking data (Vorhersage des Schwierigkeitsgrads von räumlichen Visualisierungsproblemen anhand von Eye-Tracking-Daten)

    Li, X., Younes, R., Bairaktarova, D., Guo, Q.
    Veröffentlicht in Sensors (2020)
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  9. 9

    Digital twin coaching for physical activities: a survey (Digitales Doppelcoaching für körperliche Aktivitäten: eine Umfrage)

    Gámez Díaz, R., Yu, Q., Ding, Y., Laamarti, F., El Saddik, A.
    Veröffentlicht in Sensors (2020)
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  10. 10

    Research on the application of multimedia network technology in speed skating treaching (Forschung zur Anwendung von Multimedia-Netzwerktechnologie beim Vermitteln des Eisschnelllaufs)

    Qiansheng, J., Qi, H.
    Veröffentlicht in Frontiers in Sport Research (2020)
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  11. 11

    First steps in dance data science: educational design (Erste Schritte in der Tanzdatenwissenschaft: pädagogisches Design)

    Bergner, Y., Mund, S., Chen, O., Payne, W.
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  12. 12

    Towards AI-enhanced ballet learning (Auf dem Weg zu KI-gestütztem Ballettlernen)

    Trajkova, M.
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  13. 13

    Techno-challenge: Implications of technology on sports coaching in Sweden (Technikherausforderung: Technologische Konsequenzen für das Coaching im schwedischen Sport)

    Svensson, D., Svensson, R., Fransson, D., Barker-Ruchti, N.
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  14. 14

    Sketches vs skeletons: video annotation can capture what motion capture cannot (Skizzen vs. Skelette: Video-Annotation kann erfassen, was Bewegungserfassung nicht kann)

    Gillies, M., Brenton, H., Yee-King, M., Grimalt-Reynes, A., d'Inverno, M.
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  15. 15

    Resources for sports engineering education (Ressourcen für die Ausbildung von Sportingenieuren)

    Allen, T., Goff, J. E.
    Veröffentlicht in Sports Engineering (2018)
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  16. 16

    Conducting research in sports engineering education (Durchführung von Forschungsarbeiten in der Sportingenieurausbildung)

    Frank, B., Donnelly, C.
    Veröffentlicht in Sports Engineering (2018)
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  17. 17

    Sportbiomechanik Ausbildung im internationalen Vergleich: Deutschland - USA

    Roemer, K.
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  18. 18

    Artificial Intelligence-Virtual Trainer: An educative system based on artificial intelligence and designed to produce varied and consistent training lessons (Künstliche Intelligenz-Virtueller Trainer: Ein Lehrsystem, das auf künstlicher Intelligenz basiert und entwickelt wurde, um abwechslungsreiche und konsistente Unterrichtsstunden zu produzieren)

    Henriet, J.
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  19. 19

    Lernen "5.0". Fünf Essentials im Bereich der digitalen Bildung im Sport

    Vohle, F.
    Veröffentlicht in Leistungssport (2017)
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  20. 20

    Evolution of smart devices and human movement apps: Recommendations for use in sports science education and practice (Evolution von intelligenten Geräten und Apps der menschlichen Bewegung: Empfehlungen für die Nutzung in der sportwissenschaftlichen Lehre und Praxis)

    Keogh, J. W. L., Espinosa, H. G., Grigg, J.
    Veröffentlicht in Journal of Fitness Research (2016)
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