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  1. 1

    Psychological safety: a qualitative study on coach and athlete perceptions (Psychologische Sicherheit: eine qualitative Studie über die Wahrnehmungen von Trainern und Athleten)

    Cooke, M., Paradis, K. F., Sharp, L. A., Woods, D., Sarkar, M.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2025)
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  2. 2

    Psychological safety in elite swimming: fearful versus fearless coaching environments (Psychologische Sicherheit im Spitzenschwimmsport: ängstliche versus furchtlose Trainerumgebung)

    Maughan, A. B., Jowett, S.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2025)
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  3. 3

    Best-Practice-Trainingsmerkmale in olympischen Ausdauersportarten, beschrieben von norwegischen Weltklassetrainern

    Franz, B.
    Veröffentlicht 2025
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  4. 4

    Best-practice training characteristics within Olympic endurance sports as described by Norwegian world-class coaches (Trainingsmerkmale bewährter Praktiken im olympischen Ausdauersport, beschrieben von norwegischen Weltklassetrainern)

    Sandbakk, Ø., Tønnessen, E., Sandbakk, S. B., Losnegard, T., Seiler, S., Haugen, T.
    Veröffentlicht in Sports Medicine - Open (2025)
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  5. 5

    ChatGPT generated training plans for runners are not rated optimal by coaching experts, but increase in quality with additional input information (Die von ChatGPT erstellten Trainingspläne für Läufer werden von Trainerexperten nicht als optimal eingestuft, gewinnen aber mit zusätzlichen Informationen an Qualität)

    Düking, P., Sperlich, B., Voigt, L., Van Hooren, B., Zanini, M., Zinner, C.
    Veröffentlicht in Journal of Sports Science & Medicine (2024)
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  6. 6

    Evaluating the impact of a coach educational intervention on relative energy deficiency in sport: A pilot study (Evaluierung der Auswirkungen einer Trainerschulung auf den relativen Energiemangel im Sport: Eine Pilotstudie)

    Hamer, J., Desbrow, B., Irwin, C., Shaw, G., Disher, A., Alexiou, H.
    Veröffentlicht in International Journal of Sports Science & Coaching (2024)
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  7. 7

    Enhancing skill acquisition knowledge and practice design in elite level swimming: Effects of a six-week online coach education intervention (Verbesserung des Wissens über den Erwerb von Fertigkeiten und der Übungsgestaltung im Leistungsschwimmen: Auswirkungen einer sechswöchigen Online-Trainerausbildung)

    Powell, D., Wood, G., Dagnall, N., Payton, C.
    Veröffentlicht in International Journal of Sports Science & Coaching (2025)
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  8. 8

    Run. Train. Race: Practical distance running advice for runners of all levels based on 50 years of running, teaching, and coaching (Laufen. Trainieren. Rennen: Praktische Lauftipps für Läufer aller Leistungsklassen auf der Grundlage von 50 Jahren Erfahrung im Laufen, Unterrichten und Trainieren)

    Fischer, J.
    Veröffentlicht in Techniques Magazine (2024)
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  9. 9

    Training session models in endurance sports: a norwegian perspective on best practice recommendations (Modelle für Trainingseinheiten im Ausdauersport: eine norwegische Perspektive auf Empfehlungen für bewährte Verfahren)

    Tonnessen, E., Sandbakk, Ø., Sandbakk, S. B., Seiler, S., Haugen, T.
    Veröffentlicht in Sports Medicine (2024)
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  10. 10

    A descriptive study of coaches' perceptions regarding talent identification and development in swimming (Eine deskriptive Studie über die Wahrnehmung von Trainern bei der Talenterkennung und -förderung im Schwimmsport)

    Alexiou, P., Nikolopoulos, A., Lola, A., Tsalis, G., Mavridis, G., Manou, V., Dalamitros, A.
    Veröffentlicht in International Journal of Human Movement and Sports Sciences (2024)
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  11. 11

    Paint the picture (Helping athletes understand and apply passive core engagement in sprinting) (Paint the Picture (Den Athleten helfen, einen passiven Rumpfeinsatz beim Sprinten zu verstehen und anzuwenden))

    Joseph, N. A. R.
    Veröffentlicht in Techniques Magazine (2024)
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  12. 12

    Tools für Trainer*innen

    Weber, F.
    Veröffentlicht in Swim & more (2024)
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  13. 13

    How effective are external cues and analogies in enhancing sprint and jump performance in academy soccer players? (Wie wirksam sind externe Hinweise und Analogien bei der Verbesserung der Sprint- und Sprungleistung von Akademie-Fußballspielern?)

    Moran, J., Allen, M., Butson, J., Granacher, U., Hammami, R., Clemente, F. M., Klabunde, M., Sandercock, G.
    Veröffentlicht in Journal of Sports Sciences (2023)
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  14. 14

    Efficacy beliefs and motivational dynamics in early-season collegiate swimming relays (Überzeugungen über die Wirksamkeit und Motivationsdynamik in College-Schwimmstaffeln zu Beginn der Saison)

    Hwang, S., Sedabres, K., Dithurbide, L., Feltz, D.
    Veröffentlicht in International Journal of Sports Science & Coaching (2023)
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  15. 15

    Team values: bringing athletes into the process successfully (Teamwerte: Sportler erfolgreich in den Prozess einbinden)

    Grant, M. A.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2024)
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  16. 16

    Improving front crawl with continuous short-delayed video feedback (Verbesserung des Kraulschwimmens mit kontinuierlichem, kurzzeitigem Video-Feedback)

    Scurati, R., Signorini, G., Mariucci, L., Formenti, D., Invernizzi, P. L.
    Veröffentlicht in XIVth International Symposium on Biomechanics and Medicine in Swimming Proceedings (2023)
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  17. 17

    Understanding the role of coaches in supporting the mental health of elite athletes (Verständnis der Rolle von Trainern bei der Förderung der psychischen Gesundheit von Spitzensportlern)

    Sankey, C., Wallace, Lee., Caperchione, C. M.
    Veröffentlicht in Journal of Science and Medicine in Sport (2023)
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  18. 18

    Coaching practices to develop underwater fly kick performance in swimming training (Trainingsmethoden zur Entwicklung der Unterwasser-Delphin-Kick-Leistung im Schwimmtraining)

    Thompson, I. M., Warner, M., Hudson, D., Banks, J., Logan, O.
    Veröffentlicht in International Journal of Sports Science and Coaching (2022)
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  19. 19

    National sports reserve training system: coaching resource flow analysis (Nationales Ausbildungssystem für den Nachwuchssport: Analyse des Ressourcenflusses für Trainer)

    Savenkova, E. A., Mochalova, M. S., Chaikovskaya, O. O., Lukmanova, N. B.
    Veröffentlicht in Theory and Practice of Physical Culture (2021)
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  20. 20

    Effort-based phase training: coaching distance runners to balance exertion & recovery (Anstrengungsbasiertes Phasentraining: Coaching von Langstreckenläufern zum Ausgleich von Anstrengung und Erholung)

    Veröffentlicht in Techniques Magazine (2022)
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