Slim bodies, eating disorders and the coach-athlete relationship: A tale of identity creation and disruption
This study explores the experiences of a former elite swimmer, Anne (a pseudonym), whose career was interrupted and finally terminated by disordered eating. The work is grounded in the need to tell Anne`s story in relation to compliance within a culture of slenderness and norms, and the role of the coach within that culture. Using interpretive biography, the data illustrate how the creation of strong athletic identity led to a vulnerable sense of self, which, when disrupted, critically contributed to the development of an eating disorder. They also indicate how the prevailing discourse fed the disorder through ongoing surveillance and disciplining of the self. Finally, suggestions are made about drawing lessons from Anne`s story with regard to re-interpreting the traditional coach-athlete relationship.
Diese Studie untersucht die Erfahrungen der früheren Hochleistungs-Schwimmerin Anne (Name geändert), deren Karriere aufgrund von Essstörungen unterbrochen und schließlich beendet wurde. Diese Arbeit basiert auf der Notwendigkeit, Annes Geschichte in Relation zur Kultur und den Normen der Schlankheit sowie in Relation zur Rolle der Trainer/innen innerhalb dieser Kultur zu erzählen. Mit Hilfe der interpretativen Biographie illustrieren die Daten, wie die Entwicklung einer starken sportlichen Identität in ein verletzbares Selbstkonzept überging und wie dieser Bruch zu der Entwicklung von Essstörungen beitrug. Sie zeigen ebenso, wie der vorherrschende Diskurs die Störungen durch ständige Überwachung und durch Disziplinierung des Selbst unterstützte. Aus den Erfahrungen mit Annes Geschichte werden schließlich Vorschläge zur Re-Interpretation des traditionellen Trainer/innen-Athlet/innen-Verhältnisses gemacht.
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| Subjects: | |
|---|---|
| Notations: | social sciences biological and medical sciences |
| Published in: | International Review for the Sociology of Sport |
| Language: | English |
| Published: |
2005
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| Online Access: | https://doi.org/10.1177/1012690205060231 |
| Volume: | 40 |
| Issue: | 3 |
| Pages: | 377-391 |
| Document types: | article |
| Level: | advanced |